Содержание дисциплины и формы организации учебного процесса

ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬЕТ

Кафедра международных отношений и внешней политики

 

Одобрено Учебно-методической комиссией факультета __________________________________ Протокол № _______«___»_____201__ г. Председатель УМК _____________________________

Утверждено на заседании кафедры __________________________________ Протокол № _______«___»_____201__ г. Заведующий кафедрой _____________________________

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Теория наций и межнациональные отношения »

Направление подготовки:	41.03.05 «Международные отношения»
Образовательный уровень:	Бакалавр международных отношений
Форма обучения:	очная, заочная

                

Разработчик:                                                         к.п.н., доц. Кухтин М. М. ______________

 

 

Донецк 2019

ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ

Кафедра международных отношений и внешней политики

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по научно-методической

и учебной работе

______________________Е.И.Скафа

“_____”__________________201__ г.

МП

 

Рабочая программа учебной дисциплины

«ТЕОРИЯ НАЦИЙ И МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

 

Направление подготовки: 41.03.05 «Международные отношения»

Образовательная программа: бакалавриат

Форма обучения: очная, заочная

 

Донецк 2019

УТВЕРЖДАЮ: Декан исторического факультета ___________________О.Б. Пенькова «___»_____________20__г. мп

 

Программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения» высшего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2016 г. № 465.

Программа учебной дисциплины «Теория наций и межнациональные отношения» составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 20 апреля 2016 г. № 415, зарегистрированного в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики от 22 августа 2016 г. № 1494; «Положение об организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики», утвержденное приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07 августа 2015 г. № 380 (с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 30.10.2015 г. № 750); учебного плана по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения», утвержденного Ученым Советом Университета от 29.05.2019 г., протокол № 3, и основной образовательной программы, утвержденной приказом ректора (№102/05 от 31.05.2019).

 

Разработчик:

кандидат политических наук, доцент кафедры международных

отношений и внешней политики                                         ______________ М.М. Кухтин

 

 

Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры международных отношений и внешней политики

Протокол №__ от «___»________20__г.

И.о. заведующего кафедрой                                                ______________Р.Н. Морозов

 

Программа учебной дисциплины одобрена учебно-методической комиссией исторического факультета

Протокол №__ от «___»________20__г.

Председатель учебно-методической

комиссии факультета                                                           _______________ К.Г. Носко

 

 

1. Область применения и место дисциплины в учебном процессе

 

Учебная дисциплина «Теория наций и межнациональные отношения» относится к циклу базовой части профессионального блока по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения». Дисциплина реализуется на историческом факультете ДонНУ кафедрой международных отношений и внешней политики. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими и сопутствующими дисциплинами – Всемирная история, Введение в политическую теорию, История зарубежных политических учений.

 

Нормативные ссылки

Нормативную правовую базу рабочей программы составляют:

- Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» от 19.06.2015 г.;

- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения», утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 20 апреля 2016 г. № 415, зарегистрированный в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики от 22 августа 2016 г. № 1494;

- Нормативно-методические документы Министерства образования и науки ДНР;

–  Локальные акты Донецкого национального университета.

 

Структура дисциплины

Характеристика учебной дисциплины
Направление подготовки	41.03.05 Международные отношения
Образовательная программа	Бакалавриат
Квалификация	Академический бакалавр
Количество содержательных модулей (тем)	1 (9 тем)
Дисциплина базовой / вариативной части образовательной программы 1	Профессиональный блок,базовая часть
Форма контроля	Текущий, рубежный (модульный контроль), итоговый, зачет
Показатели	очная форма обучения на базе ОСО	заочная форма обучения на базе ОСО
Количество зачетных единиц (кредитов)	3	3
Количество часов	108	108
Год подготовки	2	2
Семестр	4	-
Количество часов
- лекционных	34	6
- практических, семинарских	34	4
- самостоятельной работы	40	98
в т.ч. индивидуальное задание	-	-
Недельное количество часов, т.ч.
аудиторных	4	-
самостоятельной работы студента	2,4	-

Описание дисциплины

Цели и задачи.

Целью изучения дисциплины является формирование у аспирантов и соискателей базовых научных представлений об основных тенденциях и проблемах в области межнациональных отношений, представляющей собой систему разнообразных связей между нациями и народами, функционирующими в рамках национально-территориального гражданского сообщества и многонационального государства.

 

В процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

- рассмотреть теоретико-методологические подходы к анализу межнациональных отношений;

- представить основные принципы и направления национальной политики ДНР;

- исследовать основные формы межэтнических отношений;

- представить основные модели этнополитики;

- рассмотреть наиболее эффективные пути и методы урегулирования межэтнических конфликтов, обеспечения этнополитической стабильности на примере конкретных государств;

- проанализировать российскую государственную национальную политику, её реализацию в субъектах РФ.

Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ГОС ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных компетенций (ОК):

ОК-9: навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений;

ОК-10: способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

ОК-13: владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-16: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

ОК-17: умение понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

б) общепрофессиональных компетенций (ОПК):

ОПК-4: умение системно мыслить, ставить цели и выбирать пути их достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки проблем и процессов;

в) профессионально-дисциплинарных компетенций (ПДК):

ПДК-1: знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности;

ПДК-4: ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики;

ПДК-7: понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических, политико-психологических, социально-экономических и силовых методов;

ПДК-9: владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- понятийно-терминологический аппарат, свободное ориентирование в источниках и научной литературе;

- научно-теоретические и практические основы и тенденции развития, характеризующие сферу управления национальными отношениями в целом;

уметь:

- самостоятельно анализировать официальные и интернет источники, фактический материал в сфере национальных отношений всех уровней власти;

- проверять достоверность информации;

- выявлять и анализировать основные проблемы и противоречия в управлении национальными интересами на государственном уровне;

- обосновывать практические рекомендации по преодолению выявленных проблем;

владеть:

- специальной терминологией, применимой в сфере национальной политики;

- методами поиска и анализа правовых актов, официальных документов, нормативной правовой базы по национальной проблематике управления, навыками применения справочно-правовых систем;

- методами системного подхода к исследованию взаимодействия органов государственной власти и органов местного управления.

 

Содержание дисциплины и формы организации учебного процесса

Порядковый номер и тема	Краткое содержание темы
	Содержательный модуль 1
Тема 1. Исторически возникшие и современные парадигмы и теории нации.	Род, племя, народность, народ, нация как формы социальной общности. Нация как продукт раннекапиталистических общественных отношений. Связь нациогенеза с индустриализацией и развитием информационно-коммуникационных технологий. Теории нации позднего Средневековья, эпохи Возрождения, Нового и Новейшего времени, их классификации, сходства и различия.
Тема 2. Становление и развитие национальной мысли в отечественной и зарубежной науке.	Либерализм, социализм, консерватизм, анархизм в спорах о понятии нации (концепции гражданства, класса, «органическое» и «механическое» понимание социальных явлений). Европейская континентальная школа. Англосаксонская школа. Советская трактовка понятия нации. Примордиализм, этносимволизм, модернизм. Теории националистического дискурса, «повседневного» национализма, постколониальные исследования.
Тема 3. Этничность и нации. Общее и особенное.	Этнос в пассионарной теории этногенеза Л. Н. Гумилева, в отечественной и зарубежной геополитике и геостратегии, в теориях цивилизаций. Общечеловеческое и этническое в мировой истории, проблема глобальной цивилизации. Этнос и класс, религия, нация. Интеграция и фрагментация в международных отношениях, исторические судьбы этносов в эпоху глобализации. Этносы на геокультурной карте мира.
Тема 4. Нация как исторически сложившаяся культурно-историческая общность людей.	Нация как продукт раннекапиталистических общественных отношений. Общность языка, религии, происхождения, гражданства, истории, культуры как факторы, формирующие нацию. Понятия национальной государственности, экономики и территории. Нациогенез как объективный процесс и результат проектной деятельности. Вопросы об этнической субстанции, роли общих представлений и символов, коммеморативных практик.
Тема 5. Этноцентризм и национализм как ксенофобии и источники социальной дезинтеграции.	Социальные и психологические истоки ксенофобии в различных конкретно-исторических условиях. Виды национализма. Империализм и национально-освободительные движения. Демократические преобразования на Западе и в странах «третьего мира». Интернационализм: дружба народов и международная солидарность трудящихся как ответы на капиталистическую глобализацию.
Тема 6. Национальный конфликт.	Причины этнических конфликтов. Динамика, специфика и способы урегулирования этнических конфликтов, их интерпретация в рамках различных теорий цивилизаций, геополитических и политэкономических подходов. Национальные конфликты на постсоветском пространстве, Ближнем и Дальнем Востоке, в Африке и Латинской Америке, их место в структуре мирового политического процесса.
Тема 7. Нации и национальная государственность в современном мире.	Политическая нация и государственность, этничность. Моноэтничные и полиэтничные государства в современном мире. «Расколотые и разорванные страны». Доктрина мультикультурализма и интеграция мигрантов в принимающее общество. Обеспечение внутренней стабильности многонационального государства как теоретический вопрос и практическая задача.
Тема 8. Многонациональность современного населения Донбасса.	Формирование современного этнического состава населения Донбасса. Историческая специфика заселения региона: политические и экономические факторы. Донбасс в составе Российской империи, Советского Союза, Украины, образование и становление ДНР и ЛНР. Государственная политика ДНР в сфере межнациональных и межрелигиозных отношений.
Тема 9. Национальные проблемы и межнациональные отношения в России.	Формирование политической нации в новой России: ценностный и практический аспекты. Русские и россияне. Проблемы межнациональных отношений в современной России, их историческая обусловленность, пути и методы их решения. Роль российского гражданского общества, политических партий и органов власти в улучшении межнациональных отношений.

Тематический план

	Содержательный модуль 1
Название содержательных модулей и тем	Количество часов
	Очная форма						Заочная форма на базе общего среднего образования
	всего	в том числе					всего	в том числе
		лекции	семинарские	лабораторные	самостоятельная работа	индивидуальная работа		лекции	семинарские	лабораторные	самостоятельная работа	индивидуальная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Тема 1. Исторически возникшие и современные парадигмы и теории нации.	12	4	3		5		12	1			11
Тема 2. Становление и развитие национальной мысли в отечественной и зарубежной науке.	12	3	4		5		12		1		11
Тема 3. Этничность и нации. Общее и особенное.	12	4	3		5		12	1			11
Тема 4. Нация как исторически сложившаяся культурно-историческая общность людей.	12	3	4		5		12		1		11
Тема 5. Этноцентризм и национализм как ксенофобии и источники социальной дезинтеграции.	12	4	4		4		12	1			11
Тема 6. Национальный конфликт.	12	4	4		4		12		1		11
Тема 7. Нации и национальная государственность в современном мире.	12	4	4		4		12	1			11
Тема 8. Многонациональность современного населения Донбасса.	12	4	4		4		12	1	1		10
Тема 9. Национальные проблемы и межнациональные отношения в России.	12	4	4		4		12	1			11
Всего	108	34	34		40		108	6	4		98