Современный клинический психоанализ

   В последующие годы развитие психоанализа шло по нескольким направлениям:

   1. Дальнейшая разработка основных понятий психоанализа. Если Фрейд делил трансфер только на положительный и отрицательный, то к настоящему моменту существует несколько классификаций реакций переноса (с точки зрения объектных отношений, либидозных фаз, структуры психики).

   Понятие рабочего альянса, обозначенное Фрейдом, получило дальнейшее развитие. Большое внимание стало уделяться вопросам доверия в терапии. Был открыт новый вид взаимоотношений между пациентом и терапевтом – так называемые «реальные отношения».

   Если Фрейд относил контрперенос к явлениям, мешающим процессу психоанализа, то к настоящему времени этот феномен получил дальнейшее развитие, был оценен по достоинству и считается важнейшим источником получения информации о клиенте.

   2. Постепенно психоаналитический метод стал применяться для лечения других видов психопатологии, таких, какими являются пограничные и психотические расстройства. Для того, чтобы приспособить психоанализ для для работы с подобного рода нарушениями в психоаналитическую технику был внесен ряд изменений, касающихся степени открытости и нейтральности терапевта, отношения и работы с трансфером, использования контртрансфера, особенностей интерпретирования материала пациента и т.д.

   3. Психоанализ стал широко использоваться для лечения детей и подростков. При этом психоаналитическая техника также претерпела ряд существенных изменений.

   4. Психоаналитическая теория и практика получили свое распространение и дальнейшее развитие в других странах, благодаря чему появились различные национальные школа психоанализа, что, безусловно, обогатило развитие психоанализа в целом.

   5. На основе психоаналитической теории и техники появилось большое количество других видов психотерапий, отличающихся от классического клинического психоанализа отношением к его основным понятиям и объединенных под общим названием «психодинамические психотерапии».