Методика 2. Тест на предрасположенность подростка к употребления ПАВ

Тест разработан Кулинич Г.Г. и направлен на выявление предрасположенности подростка к употребления ПАВ (см. Приложение 1).

Таблица 3 - Результаты методики «Тест на предрасположенность подростка к употребления ПАВ» на констатирующем этапе эксперимента

№ п\п	Фамилия, имя учащегося	Баллы	Уровень
1	Айнур А.	5	н
2	Азат А.	8	н
3	Данил В.	17	с
№ п\п	Фамилия, имя учащегося	Баллы	Уровень
4	Тимур Ш.	24	с
5	Денис К.	10	н
6	Радмила К.	9	н
7	Юлия К.	32	в
8	Гульфия И.	23	с
9	Салават И.	16	с
10	Тимур Т.	19	с
11	Кристина П.	4	н
12	Ринат Г.	27	с
13	Снежана Я	31	в
14	Асель Б.	26	с
15	Арман Н.	2	н
16	Лиина Д.	11	н
17	Нияз Д.	34	в
18	Рияз Д.	35	в
19	Руслан А.	25	с
20	Радик Б.	21	с

 

Анализируя табличные данные можно сделать вывод о том, что:

Высокая вероятность зависимости – 4 человека (20%)

Средняя вероятность зависимости – 9 человек (45%)

Низкая вероятность зависимости – 7 человек (35%)

Полученные результаты свидетельствуют о том, что в данном классе у 35% детей низкий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ, данные подростки в группу риска не входят.

У 45% старших школьников средний уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ. Данных подростков уже можно отнести к группе риска, возможно они нуждаются в помощи психолога или социального работника.

У 20% подростков высокий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ. Им требуется особое внимание педагога, врача, психолога, социального работника, работника правоохранительных органов.

Методика 3. Тест на определение зависимости от никотина

Тест разработан Кулинич Г.Г. и направлен на выявление зависимости подростков от никотина (см. Приложение 1).

Таблица 4 - Результаты методики «Тест на определение зависимости от никотина» на констатирующем этапе эксперимента

№ п\п	Фамилия, имя учащегося	Баллы	Уровень
1	Айнур А.	1	он
2	Азат А.	0	он
3	Данил В.	6	в
4	Тимур Ш.	9	ов
5	Денис К.	0	он
6	Радмила К.	3	н
7	Юлия К.	10	ов
8	Гульфия И.	7	в
9	Салават И.	5	с
10	Тимур Т.	5	с
11	Кристина П.	3	н
12	Ринат Г.	6	в
13	Снежана Я	8	ов
14	Асель Б.	6	в
15	Арман Н.	0	он
№ п\п	Фамилия, имя учащегося	Баллы	Уровень
16	Лиина Д.	4	н
17	Нияз Д.	6	в
18	Рияз Д.	10	ов
19	Руслан А.	7	в
20	Радик Б.	5	с

 

Анализ табличных данных показал, что:

Очень высокая вероятность зависимости – 4 человека (20%);

Высокая вероятность зависимости – 6 человек (30%);

Средняя вероятность зависимости – 3 человека (15%);

Низкая вероятность зависимости – 3 человека (15%);

Очень низкая вероятность зависимости – 4 человека (20%).

Проанализировав полученные результаты, можно сделать вывод о том, что 50% детей в классе имеют высокий уровень никотиновой зависимости. Это говорит о том, что с детьми необходимо провести профилактические занятия и с учетом полученных результатов подобрать правильную тактику отказа детей от курения.

Таким образом, при обобщении полученных в ходе диагностики результатов было выявлено, что наиболее значительными проблемами, для подростков являются:

1. Высокий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ;

2. Высокая зависимость от никотина.

Следовательно, в программу деятельности педагога-психолога необходимо внести следующие направления работы: 1. Понижение уровня предрасположенности к употреблению психоактивных веществ и 2. Понижение зависимости от никотина у подростков.

 

Программа деятельности педагога-психолога по профилактике психоактивных веществ и зависимости от никотина

Цель программы: понизить уровень зависимости от алкоголя, табакокурения и наркомании.

Задачи программы

1. Подобрать формы и методы профилактики зависимости подростков от алкоголизма, наркомании и табакокурения.

2. Понизить уровень зависимости подростков от алкоголя, наркомании и табакокурения.