Строение спороносящего папоротника

1. Сделайте рисунок папоротника  в тетради (смотри стр. 115 учебника)

2. Сделайте к рисунку подписи:

1- _____________________________

2 - _____________________________

3 - _____________________________

4- ______________________________

5- ______________________________

3. Сформулируйте вывод: (объясните, почему папоротники – высшие споровые растения)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________