Рефлексия этапа решения логических задач

- Понравилось вам решать задачки? Ребята, какие выводы можете сделать после решения таких задачек?

- Не останавливаться, если не знаешь, как решать, можно придумать своё решение (оно может быть необычным), можно провести эксперимент, нужно всегда доводить начатое дело до конца.

Физкультминутка

Солнце глянуло в окно,

Время отдохнуть пришло,

Надо всем нам дружно встать,

Раз – присесть, достать до пятки

И плечами покачать,

А затем, как на зарядке

Прямо и красиво встать,

Руки вытянуть пошире,

И на месте поскакать,

На носок, потом на пятку

Физкультминутка – как зарядка!

 

Конструирование

F Танграм («СЕМЬ дощечек мастерства») – головоломка, состоящая из семи плоских фигур, которые складывают определённым образом для получения другой фигуры.

F По преданию, еще несколько тысяч лет тому назад китайский ученый очень остроумно разрезал квадрат на семь частей. Из этих частей квадрата можно составить множество фигур-силуэтов самой причудливой формы, употребляя для составления все семь частей квадрата.

- Получите конверт с готовым набором «Танграм» и попробуйте сложить три любые фигуры по образцу:

или

- Задание трудное, но выполнимое. Внимательно смотрите на образец и ищите нужные фигуры.

Рефлексия этапа конструирования

- Конструирование – это сложное, но выполнимое задание. У некоторых получились правильные фигуры. Кое-кто испытал трудности, поэтому возьмите набор с собой домой и (с помощью родителей) соберите 1 картинку, приклейте её на лист А4.

Работа за компьютерами

- У нас есть еще одно задание на компьютере. Сядьте за компьютерные столы, измерьте расстояние от глаз до экрана монитора. На рабочем столе найдите:

· Папка 3-4 класс, запустить Start

· 3 класс

· Логика

· Высказывания со словами-связками (выполните задание 1 и задание 2).

Итоги занятия

1. Что нового узнали?

2. Зачем человеку развивать логическое мышление?

3. Какие задания помогают развивать логику?

4. Как вы считаете: зачем нужно уметь решать задачи на конструирование?