2020-05-21
176
В каждом задании выберите один верный ответ из четырех предложенных
1. Генеративным органом покрытосеменных является
1) корень
2) стебель
3) цветок
4) лист
2. Одна из сущностных особенностей покрытосеменных, которая присуща только этой группе растений, — это
1) наличие цветков
2) размножение семенами
3) почвенное питание
4) осуществление фотосинтеза на свету
3. Сосуды у цветковых растений образованы клетками ткани
1) покровной
2) проводящей
3) запасающей
4) механической
4. Видоизмененный побег цветкового растения - это
1) семя
2) лист
3) цветок
4) стебель
5. Семязачатки цветковых растений расположены в
1) чашелистике
2) завязи пестика
3) лепестке венчика
4) пыльнике тычинки
6. Из оплодотворенной яйцеклетки цветковых растений развивается
1) тычиночная нить
2) зародыш семени
3) рыльце пестика
4) спермий
7. После двойного оплодотворения у цветковых растений из семяпочки развивается
1) семя
2) плод
3) цветок
4) соцветие
8. Верны ли следующие утверждения?
А. Корневая система цветковых растений включает главный, боковые и придаточные корни.
|
|
|
Б. Листья на тропических цветковых растениях сохраняются в течение всей жизни растения.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
9. Выберите три верных утверждения. Признаки однодольных растений:
1) одна семядоля в семени
2) параллельное жилкование листьев
3) сетчатое жилкование листьев
4) стержневая корневая система
5) мочковатая корневая система
6) цветок пятичленного типа
Ответ: ________________
10. В чём сходство покрытосеменных и голосеменных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) способны образовывать обширные леса
2) характеризуются многообразием жизненных форм
3) размножаются семенами
4) опыляются насекомыми и птицами
5) имеют хорошо развитые вегетативные органы
6) образуют сочные и сухие плоды
Ответ: ________________
11. Установите соответствие между семейством цветковых растений и его принадлежностью к классу.
| СЕМЕЙСТВО ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ | КЛАСС |
| A. Злаковые Б. Розоцветные B. Бобовые Г. Лилейные Д. Пасленовые | 1. Однодольные 2. Двудольные |
12. Установите соответствие между признаками семейства и его названием.
| ПРИЗНАК СЕМЕЙСТВА | НАЗВАНИЕ СЕМЕЙСТВА |
| А) плод зерновка Б) плод семянка В) соцветие колос Г) соцветие корзинка Д) пестик имеет перистое рыльце Е) цветки язычковые и трубчатые | 1) Злаки 2) Сложноцветные |
13. Установите соответствие между перечисленными характеристиками растений и растениями, к которым эти характеристики относятся.
|
|
|
| ХАРАКТЕРИСТИКА | РАСТЕНИЕ |
| А) питательные вещества семян запасаются в семядолях Б) имеет корневую систему мочковатого типа В) не имеет камбия в проводящих пучках Г) число частей цветка кратно трём Д) жилкование листьев сетчатое Е) цветок имеет билатеральную симметрию | 1) рожь 2) горох |
14. Установите последовательность этапов эволюции в мире растений.
1) Голосеменные
2) Псилофиты (первые наземные растения)
3) Водоросли
4) Цветковые растения
5) Папоротники
Ответ: ________________
15. Установите последовательность таксономических единиц в классификации клевера, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) отдел Покрытосеменные
2) семейство Бобовые
3) порядок Бобовоцветные
4) царство Растения
5) класс Двудольные
6) род Клевер
Ответ: ________________
16. Выполните задания, используя рисунок
А. К какому семейству относят цветковое растение, изображенное на рисунке?
1) Злаковые
2) Бобовые
3) Розоцветные
4) Сложноцветные
Б. Особенность строения листьев этого растения
1) дуговое жилкование
2) параллельное жилкование
3) сетчатое жилкование
4) игольчатая форма
В. Характеристика генеративных органов этого растения
1) число частей цветка кратно трем
2) число частей цветка кратно пяти
3) простой околоцветник
4) венчик отсутствует
17. Вставьте в текст «Семейство Сложноцветные» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
