Этап 2 Определение уровня практической подготовки

Фонд оценочных средств для проведения итоговой аттестации обучающихся по специальности 31.08.77 «Ортодонтия»

Этап «Определение уровня теоретической подготовки»

Тестирование

1. К моменту рождения в норме нижняя челюсть

1) меньше верхней

2) больше верхней

3) равна верхней

 

2. В беззубом рте новорожденного десневые валики имеют форму

1) полуэллипса

2) полукруга

1) параболы

 

3. Нижняя челюсть новорожденного расположена дистальнее верхней на расстоянии

1) до 5 мм

2) до 10 мм

3) до 14 мм

 

4. Вертикальная щель между десневыми валиками в норме достигает

1) 2,5 мм

2) 5 мм

3) 7,5 мм

 

5. Порядок прорезывания молочных зубов

1) I-II-III-IV-V

2) I-II-IV-III-V

3) II-I-III-IV-V

 

6. Зубные ряды в прикусе молочных зубов имеют форму

1) полуэллипса

2) полукруга

3) параболы

 

7. Дистальные поверхности молочных моляров трехлетнего ребенка в норме располагаются

1) в одной плоскости

2) с мезиальной ступенью

3) с дистальной ступенью

 

8. Фронтальные зубы-3 летнего в норме располагаются

1) с тремами

2) без трем

3) только с диастемой

 

9. Щечные бугорки нижних молочных моляров 3-летнего ребенка располагаются

1) вестибулярнее щечных бугорков верхних моляров

2) на одном уровне со щечными бугорками верхних моляров

3) в продольной фиссуре верхних моляров

 

10. Небные бугорки молочных моляров 3- летнего ребенка располагаются

1) на одном уровне с язычными бугорками нижних моляров

2) в продольной фиссуре нижних моляров

3) вестибулярнее щечных бугорков нижних моляров

 

11. Период подготовки к смене молочных зубов на постоянные продолжается

1) от 5 до 8 лет

2) от 4 до 6 лет

3) от 3 до 4 лет

 

12. Активный рост челюстей ребенка в период подготовки к смене зубов происходит

1) во фронтальном отделе

2) в позадимолярной области

3) в позадимолярной области и во фронтальном отделе

 

13. Наличие трем между зубами в переднем отделе зубных рядов 5-летнего ребенка

1) признак аномалии

2) признак нормального развития

3) не имеет диагностического значения

 

14. Физиологическая стираемость молочных 5-летнего ребенка в норме происходит

1) во фронтальном отделе

2) в боковых отделах

3) во фронтальном и боковых отделах

 

15. Дистальные поверхности вторых молочных моляров 6-летнего ребенка располагаются

1) в одной вертикальной плоскости

2) с мезиальной ступенькой

3) с дистальной ступенькой

 

16. Порядок прорезывания постоянных зубов

1) 6-1-2-3-4-5-7

2) 1-2-4-5-3-6

3) 6-1-2-4-3-5-7

 

17. Форма верхнего зубного ряда взрослого человека в норме

1) полукруг

2) полуэллипс

3) парабола

 

18. Форма нижнего зубного ряда взрослого человека в норме

1) полукруг

2) полуэллипс

3) парабола

 

19. Небные бугорки верхних боковых зубов в норме контактируют с

1) продольными фиссурами нижних

2) язычными бугорками нижних

3) вестибулярными бугорками нижних

 

20. Щечные бугорки нижних боковых зубов в норме контактируют

1) с небными бугорками верхних

2) с продольными фиссураи верхних

3) со щечными бугорками верхних

 

21. Каждый зуб верхней челюсти антагонирует в норме

1) с одноименным и впередистоящим зубами НЧ

2) одноименным и позадистоящим зубами НЧ

3) одноименным зубом

 

22. Нижнее 1| 1 имеют в норме по

1) одному антагонисту на ВЧ

2) два антагониста на ВЧ

3) три антагониста на ВЧ

 

23. Верхнее 8| 8 имеют в норме по

1) одному антагонисту на НЧ

2) два антагониста на НЧ

3) три антагониста на НЧ

 

24. Глубина резцового перекрытия в норме не превышает

1) 1/2 высоты коронки резцов НЧ

2) 1/3 высоты коронки резцов НЧ

3) 2/3 высоты коронки резцов НЧ

 

25. Резцы ВЧ в норме контактируют с резцами НЧ

1) небной поверхностью

2) режущим краем

3) вестибулярной поверхностью

 

26. Резцы НЧ в норме контактируют с резцами ВЧ

1) язычной поверхностью

2) режущим краем

3) вестибулярной поверхностью

 

27. Зубная дуга верхней челюсти

1) больше альвеолярной дуги

2) меньше альвеолярной дуги

3) равна альвеолярной дуге

 

28. Базальная дуга верхней челюсти

1) меньше альвеолярной дуги

2) больше альвеолярной дуги

3) равна альвеолярной дуге

 

29. Зубная дуга нижней челюсти

1) меньше альвеолярной дуги

2) больше альвеолярной дуги

3) равна альвеолярной дуге

 

30. Базальная дуга нижней челюсти

1) меньше альвеолярной дуги

2) больше альвеолярной дуги

3) равна альвеолярной дуге

 

31. Передний щечный бугорок верхнего 6 в норме контактирует с

1) задним щечным бугорком нижнего 6

2) межбугорковойфиссурой нижнего 6

3) контактной точкой между нижними 6 и 5

 

32. Бугорок верхнего 3 в норме располагается

1) между нижним 3 и 4

2) на уровне бугорка нижнего 3

3) между 3 и 2

 

33. Окклюзия- это смыкание зубных рядов

1) при привычном положении НЧ

2) в состоянии физиологического покоя

3) при смещении нижней челюсти вперед на половину ширины коронок моляров

 

34. Сроки прорезывания молочных зубов

1) 4-6 месяцев –II и I, 6-8- III, 8-10 мес.-IV, 10-12 мес.-V

2) 6-8 месяцев-I, 8-12 мес.-II, 12-16 мес.-III, 16-20 мес.-IV

 

35. Сроки прорезывания постоянных зубов

1) 6-6-7 лет, 1- 7-8 лет, 2- 8-9 лет, 4- 9-11 лет, 3- 10-12 лет

2) 6- 6-7 лет, 1- 7-8 лет, 2- 8-9 лет, 4- 9-11 лет. 3- 9-10 лет, 5- 10-11 лет. 7- 11-12 лет

3) 1- 6-7 лет. 2- 7-8 лет, 3- 8-9 лет, 4- 10-12 и 5-11-13 лет

 

36. Гиперодонтия возникает при

1) наличии сверхкомплектных зубов

2) отсутствии зачатков зубов

3) ретенции зубов

 

37. Гиподонтия возникает при

1) наличии сверхкомплектных зубов

2) отсутствии зачатков зубов

3) задержке прорезывания зубов

 

38. Макродентия относится к аномалии

1) размеров зубов

2) формы зубов

3) структуры зубов

 

39. Микродентия- это

1) увеличение размеров зубов

2) уменьшение размеров зубов

3) уменьшение количества зубов

 

40. Макродентия-это

1) уменьшение размеров зубов

2) увеличение количества зубов

3) увеличение размеров зубов

 

41. Тортоаномалия это:

1) высокое положение зуба

2) поворот зуба вокруг вертикальной оси

3) вестибулярный наклон зуба

 

 

42. Ретенция зубов относится к аномалиям

1) количества зубов

2) сроков прорезывания зубов

3) формирования зубов

 

43. Адентия зубов относится к аномалиям

1) количества зубов

2) сроков прорезывания зубов

3) структуры зубов

 

44. Супраположение- это аномалия положения зубов в направлении

1) вертикальном

2) саггитальном

3) трансверсальном

 

45. Мезиальное положение зуба- это смещение зуба

1) вперед по зубной дуге

2) назад по зубной дуге

3) в сторону неба

 

46. Дистальное положение зуба- это смещение зуба

1) вперед по зубной дуге

2) назад по зубной дуге

3) в сторону неба

 

47. Инфраположение нижнего клыка- это положение зуба

1) выше окклюзионной плоскости

2) ниже окклюзионной плоскости

3) вне зубной дуги

 

48. Классификация Энгля основана на смыкании

1) челюстей

2) первых моляров

3) резцов

 

49. Ключ окклюзии по Энглю- это смыкание

1) первых постоянных моляров верхней и нижней челюстей

2) постоянных клыков верхней и нижней челюстей

3) постоянных резцов верхней и нижней челюстей

 

50. Первый и второй подклассы II класса Энгля различаются положением

1) моляров

2) клыков

3) резцов

 

51. II класс Энгля характеризуется смещением зубов

1) нижней челюсти назад

2) верхней челюсти назад

3) нижней челюсти вперед

 

52. III класс Энгля характеризуется смещением

1) нижней челюсти назад

2) верхней челюсти вперед

3) нижней челюсти вперед

 

53. Дистальная окклюзия соответствует

1) I классу Энгля

2) II классу Энгля

3) III классу Энгля

 

54. Мезиальная окклюзия соответствует

1) I классу Энгля

2) II классу Энгля

3) III классу Энгля

 

55. Нейтральная (физиологическая) окклюзия соответствует

1) I классу Энгля

2) II классу Энгля

3) III классу Энгля

 

56. Дистальная окклюзия характеризуется смещением боковых зубов

1) нижней челюсти назад

2) нижней челюсти вперед

3) верхней челюсти назад

 

57. Мезиальная окклюзия характеризуется смещением боковых зубов

1) нижней челюсти назад

2) нижней челюсти вперед

3) верхней челюсти вперед

 

58. Дистальная окклюзия относится к аномалиям окклюзии в направлениях

1) сагиттальном

2) вертикальном

3) трансверсальном

 

59. Мезиальная окклюзия относится к аномалиям окклюзии в направлениях

1) сагиттальном

2) вертикальном

3) трансверсальном

 

60. Вестибулокклюзия- это смещение

1) нижних или верхних боковых зубов в щечную сторону

2) нижних или верхних боковых зубов в оральную сторону

3) только верхних боковых зубов в оральную сторону

 

61. Лингвокклюзия- это смещение

1) верхних боковых зубов орально

2) нижних боковых зубов орально

3) верхних боковых зубов щечно

 

62. Палатокклюзия- это смещение

1) верхних боковых зубов орально

2) нижних боковых зубов орально

3) верхних боковых зубов щечно

 

63. Лингвокклюзия относится к

1) сагиттальным аномалиям окклюзии

2) вертикальным аномалиям окклюзии

3) трансверсальным аномалиям окклюзии

 

64. Глубокая резцовая окклюзия относится к

1) сагиттальным аномалиям окклюзии

2) вертикальным аномалиям окклюзии

3) трансверсальным аномалиям окклюзии

 

65. Вестибулокклюзия относится к

1) сагиттальным аномалиям окклюзии

2) вертикальным аномалиям окклюзии

3) трансверсальным аномалиям окклюзии

 

66. Палатокклюзия относится к

1) сагиттальным аномалиям окклюзии

2) вертикальным аномалиям окклюзии

3) трансверсальным аномалиям окклюзии

 

67. Лингвокклюзия относится к

1) сагиттальным аномалиям окклюзии

2) вертикальным аномалиям окклюзии

3) трансверсальным аномалиям окклюзии

 

68. Макрогнатия- это

1) увеличение челюсти

2) уменьшение челюсти

3) смещение челюсти вперед

 

69. Микрогнатия относится к аномалиям

1) размера челюстей

2) положения челюстей

3) формы челюстей

 

70. Прогнатия и ретрогнатия относятся к аномалиям

1) размера челюстей

2) положения челюстей

3) формы челюстей

 

71. Функциональное состояние мышц челюстно-лицевой области определяют методом

1) электромиографии, электромиотонометрии

2) реопарадонтографии

3) артрофонографии

 

72. Реография области ВНЧС позволяет определить

1) сократительную способность мышц челюстно-лицевой области

2) гемодинамическое состояние сосудов ВНЧС

3) движение головок нижней челюсти

 

73. Электромиотонометрия позволяет определить

1) биоэлектрическую активность жевательных мышц

2) сократительную способность жевательных мышц

3) сократительную способность только височных мышц

 

74. Синхронную работу мышц антагонистов и синергистов позволит определить

1) амплитуда ЭМГ

2) временные параметры ЭМГ

3) коэффициент координации в фазе жевательного движения

 

75. К специальным методам диагностики в ортодонтии относятся

1) осмотр полости рта, функциональные работы

2) антропометрические, рентгенологические, функциональные, графические

3) опрос, осмотр, измерение гипсовых моделей челюстей.

 

76. При аномалии окклюзии необходимо провести

1) клиническое обследование

2) антропометрические измерения гипсовых моделей челюстей, внешней осмотр

3) клиническое обследование и специальные методы диагностики

 

77. По таблице Ветцеля можно определить

1) мезиодистальные размеры коронок молочных зубов

2) мезиодистальные размеры коронок постоянных зубов

3) вертикальные размеры коронок молочных зубов

 

78. Для предотвращения возникновения зубочелюстных аномалий в пренатальный период развития ребенка необходимо проводить профилактические мероприятия

1) сбалансированный режим питания будущей матери

2) отказ от вредных привычек

3) все вышеперечисленные факторы

 

79. При ранней потере молочных зубов для профилактики деформаций зубных рядов нужно провести

1) стимулирование прорезывания постоянных зубов

2) сошлифовываниенестершихся бугров молочных зубов

3) протезирование

 

80. О симметричности развития правой и левой половины нижней челюсти позволяют судить

1) панорамная рентгенограмма

2) ТРГ-боковая проекция

3) ТРГ-прямая проекция и ортопантомограмма

 

81. С целью измерения длины тела верхней челюсти используют

1) ортопантомограмму

2) ТРГ-прямая проекция

3) ТРГ-боковая проекция

82. Метод долгополовой применяется для определения

1) длины и ширины нижней челюсти в постоянном прикусе

2) ширины и длины апикального базиса в постоянном прикусе

3) длины и ширины зубных рядов в период прикуса молочных зубов

 

83. Панорамную рентгенографию применяют в ортодонтии для

1) измерения размеров зубов нижней челюсти

2) измерения ширины зубного ряда

3) выявления наличия зачатков зубов верхней и нижней челюстей

 

84. Для определения размеров апикального базиса челсти используют

1) метод Пона

2) метод Хауса-Снагиной

3) индекс Тона

 

85. Ортопантомографию в ортодонтии применяют для определения

1) длины верхней челюсти

2) длины нижней челюсти

3) наличия зачатков постоянных зубов

 

86. Длину переднего отрезка зубного ряда определяют с помощью метода

1) Пона

2) Коркхауза

3) Хауса-Снагиной

 

87. Наиболее полное представление о размерах челюстей дает

1) антропометрическое изучение строения лица ребенка

2) фотометрический метод

3) телерентгенография головы

 

88. Индекс Тона применяют для определения

1) пропорциональности размеров верхнего и нижнего зубного ряда

2) ширины зубного ряда

3) пропорциональности размеров верхних и нижних резцов

 

89. Для определения симметричности роста нижней челюсти целесообразно сделать ребенку

1) панорамную рентгенограмму нижней челюсти

2) телерентгенограмму в прямой проекции

3) ортопантомограмму и телерентгенограмму в прямой проекции

 

90. Метод Герлаха применяют для определения

1) длины тела нижней челюсти

2) ширины зубного ряда

3) пропорциональности размеров боковых и передних сегментов зубных рядов верхней и нижней челюстей

 

91. Графический метод Хаулея-Гербера-Гербста применяют для определения

1) нарушения длины зубных рядов

2) нарушения ширины зубных рядов

3) нарушения положения зубов и формы зубных рядов

 

92. Электромиография регистрирует

1) движения нижней челюсти

2) движении в ВНЧС

3) биопотенциалы мышц челюстно-лицевой области

 

93. Тонус мышц изучается

1) в расслабленном и сокращенном состоянии

2) в активном состоянии

3) при выдвижении челюсти

 

94. Реографией называется метод

1) исследования биопотенциалов мышц

2) изучения гемодинамики

3) исследования движения суставных головок

 

95. Метод электрографии в ортодонтии применяется для

1) исследования кровеносных сосудов пародонта

2) исследования ВНЧС

3) изучения функции мышц

 

96. Для оценки парадонта боковой группы зубов целесообразно использовать

1) ТРГ-прямую проекцию

2) ортопантомографию

3) томографию

 

97. Латеральное смещение нижней челюсти позволяет определить

1) томография

2) телерентгенография в прямой проекции

3) ТРГ в боковой проекции

 

98. Для определения переднего положения нижней челюсти необходим рентгенологический метод

1) ТРГ в боковой проекции

2) ТРГ в прямой проекции

3) ортопантомография

 

99. для определения пародонта фронтальной группы зубов используется

1) ТРГ прямая проекция

2) ортопантомография

3) панорамная рентгенография челюстей

 

100. Метод, используемый для определения состояния пародонта отдельных зубов

1) ортопантомография

2) внутриротовая рентгенография

3) панорамная рентгенография

 

Этап 2 Определение уровня практической подготовки