2020-06-12
106
| Направления работы | Непосредственно организованная образовательная деятельность и деятельность в ходе режимных моментов | Самостоятельная деятельность детей | Совместная деятельность с семьей | ||
| Формы работы | |||||
| Математическое развитие | Утренний отрезок времени Индивидуальная работа. Работа по тетрадям с логическими заданиями Игровые упражнения. Прогулка Индивидуальная работа. Вечерний отрезок времени, включая прогулку. Индивидуальная работа Развивающие логические игры Схемы-модели Планы Конструктор Занятия по математическому развитию - числа, цифры - величина - количество - геометрич.фигуры и тела (многоугольник) -ориентировка - классификация - сравнение, анализ, поиск логических связей - преобразования - составление алгоритмов Развивающие игры | Игровые упражнения Логические игры, задачи Интеллектуальные игры, КВН Схемы, модели, планы Компьютерные игры Конструирование | Консультация, беседа Открытые просмотры Домашние задания Стендовая информация Интерактивное общение тетради с развивающими заданиями | ||
| Формы работы
| |||||
| Экологическое воспитание | Утренний отрезок времени Наблюдение Индивидуальная работа Дежурство по уголку природы Рассматривание картинок, иллюстраций природоведческого характера Игровые упражнения. Прогулка Наблюдение Индивидуальная работа Дежурство в уголке природы Вечерний отрезок времени, включая прогулку. Индивидуальная работа Настольно-печатные игры Альбомы, книжки, иллюстрации, гербарии, коллекции Опытническая деятельность Занятия по экологическому развитию: Беседа, Рассматривание Наблюдение Опытническая деятельность Схемы-модели, экологические цепочки Проектная деятельность Проблемные ситуации Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Рассматривание, просмотр фильмов, слайдов Труд в уголке природе, огороде, цветнике Целевые прогулки | Игровые упражнения Развивающие игры Книжки - раскраски Создание альбомов, книжек – наблюдений, гербариев, коллекций Настольно-печатные игры Дежурство Опытническая деятельность Схемы-модели, экологические цепочки Работа в цветнике | Консультация, беседа Открытые просмотры Домашние задания Интерактивное общение Стендовая информация | ||
| Формы работы | |||||
| Развитие речи Конструктивная деятельность | Утренний отрезок времени Наблюдения Индивидуальная работа Работа по ЗКР Настольно-печатные игры Упражнения по коррекции речи Работа с книгой Прогулка Наблюдения Индивидуальная работа Словесные игры Сюжетно-ролевые игры Вечерний отрезок времени, включая прогулку Индивидуальная работа Работа по ЗКР Настольные игры Работа с книгой Занятия по развитию речи Занятия по обучению грамоте Беседы Рассматривание картин Сюжетно-ролевые игры – диалоги Театрализация Чтение Заучивание стихотворений Занимательная конструктивная деятельность Из строительного материала Из деталей конструкторов Из бумаги Из природного материала Из крупногабаритных модулей | Речевые, дыхательные упражнения Словесные игры Рассматривание альбомов, книжек, иллюстраций Сюжетно-ролевые игры Театрализованная деятельность Чтение Творческая деятельность: сочинение стихов, сказок, рассказов, загадок Игровая конструктивная деятельность строительные игры | Консультация, беседа Открытые просмотры Стендовая информация Видео-аудио-фонотека | ||
|
|
|
Образовательная область «Познание»
