Приемы театральной педагогики на уроке

Артистизм – компонент творческой индивидуальности педагога

 

Человека в школе, колледже или университете обучают достаточное количество педагогов. Некоторые «западают» в душу, их хочется слушать и ходить к ним на занятия. Другие же не могут «зажечь» перед учениками, на них не обращают внимания, позволяют некрасивые выходки.

Педагог, по-настоящему влюбленный в то, что он делает, настоящий артист. Каждый его урок – это мини-спектакль со своей интригой и главными героями. Артистичный учитель владеет своими подопечными, как марионетками, а они об этом даже не догадываются. Проявление артистизма педагога еще можно увидеть и в работе с коллегами, когда при помощи только лишь эмоции можно заставить другого человека поступать именно так, а не иначе. Как научиться артистичности?

Как понимать выражение «артистизм педагога»?

Педагогический артистизм – это открытость преподавателя, его умение думать, говорить и делать одно и то же. Такой учитель может заразить других своими эмоциями и переживаниями. Как выражается это качество:

1. неподражаемостью педагога, то есть у него есть свой стиль, который не похож на других учителей;

2. использованием фирменных приемов и техник, помогающих сделать занятие интересным и увлекательным для слушателей;

3. творчеством учителя, когда в образовательный процесс включаются не только учебники и тетради, а также совершенно посторонние предметы.

Как помогает педагогу его творческая индивидуальность при работе со слушателями?

Преподаватель должен не только давать знания своим ученикам, но и психологически на них воздействовать. Если процесс обучения вызывает еще и настоящие эмоции, то полученная информация быстрее запоминается, а также оказывается воспитательный эффект. В такой ситуации учитель становится моделью поведения, ему хочется подражать. Педагогический процесс – это не сложное занятие, а интересное действие, где нет места плохому настроению и неудовлетворительным оценкам.

Творческий учитель – это интересный человек, которому небезразлична судьба своих подопечных. Уроки или занятия у него – полная импровизация, свобода творчества в рамках темы и учащихся. Такой педагог позволяет слушателям раскрыть их потенциал, наводит их на рефлексию, видит личностный потенциал каждого. Учитель становится режиссером, который раскрывает актерские качества у своих подопечных. Артистизм педагога во многом связан с такой отраслью актерской науки, как театральная педагогика.

Теоретические основы педагогики, основанной на артистизме преподавателя

Артистизм в педагогике – это не что иное, как театральная педагогика, которая представляет собой систему образования, протекающую в условиях игры, погружения в образ. Задача такого направления – не только научить человека, но и воспитать в нем нравственные, морально-этические, патриотические качества. Ученик становится Человеком с большой буквы.

 

Принципы театральной педагогики

Это педагогическое направление описано во многих книгах и даже изучается на психологических тренингах. Основным принципом считается принцип целостности, который учитывается при составлении заданий и упражнений учащихся.

Уроки – это взаимосвязанные кирпичики, из которых можно построить огромный храм знаний. Принцип инициации – это свобода творчества и самовыражения учителя и учащихся.

 

 

Приемы театральной педагогики на уроке

1. Учителю следует эффектно начать урок. Например, заинтриговать своих подопечных. На уроке истории, например, можно принести небольшой черный ящик, в котором будет находиться предмет, прямо или косвенно связанный с темой занятия. Загадать подопечным загадку, выслушать их ответы, а после сказать, что правильный ответ мы узнаем вместе, в конце нашего урока, и откроем заветную коробку.

2. Предложить учащимся свободу действий. Это может быть круговая или хаотичная расстановка парт, которая позволит ученикам свободно перемещаться по кабинету и взаимодействовать не только с преподавателем, но и со своими коллегами.

3. Театральность. Костюмы, специфические предметы только помогают ученикам влиться в процесс урока, примерить на себя роли и почувствовать себя важным.

Важно: артистичная педагогика позволяет воспитать разностороннего человека.