Влияние распределения ролей на возникновение конфликтов между супругами

Укоренение ролевого поведения в семье, началось раньше, чем возникли семейные отношения. Это привело к тому, что в принципе, процесс формирования женского и мужского форм поведения начинаются с раннего детства и перекочёвывают в дальнейшем в семейные взаимоотношения. Уже до вступления в брак, девочки и мальчики, а в дальнейшем девушки и юноши уже имеют представление о роли мужа и жены, вступать вольно-невольно в ролевое взаимодействие.[19]

Многочисленные исследования показывают, что одной из причин супружеских конфликтов является не соответствие ролевых ожиданий. (И. С. Кон, Ю.Е. Алешина, И.Ю.Борисов и др.) Проблема в том, что индивидуально-психологические особенности влияют часто на то, что реальное исполнение тех или иных семейных ролей существенно отличается от стереотипного образца поведения.

Несмотря на то, что данные представления строятся по определённому «шаблону» выработанному на протяжении столетий, они глубоко индивидуальны. В связи с этим, не следует ожидать, что они будут совпадать у разных людей.[20] Мужчины и женщины могут по разному представлять жизнь в супружестве. Данные представления будут строить их ролевое поведение, но требовать, чтобы ролевое поведение супруга или супруга соответствовало бы нашим ожиданиям было бы неправильна. При этом, чем больше данное несоответствие, тем больше вероятности возникновения противоречий между супругами.

Гурко Т.А., Босс П. отмечают: «Если члены семьи по-разному понимают свои роли и предъявляют друг другу несогласованные, отвергаемые другими ожидания и соответствующие им требования, семья заведомо является малосовместимой и конфликтной. Ведь поведение каждого, отвечающее его индивидуальным представлениям о своей семейной роли, будет рассматриваться им как единственно правильное и желаемое, а поведение другого партнера, не отвечающего этим представлениям, - как неверное, неумное и даже злонамеренное».[21]

Ролевое поведение супругов, на первый взгляд предопределено многочисленными поколениями. Уровень принятия роли является своего рода индикатором её усвоения. Но далеко не всегда является показателем успеха ролевого поведения индивида. Успешность ролевого поведения связано не только с исполнением ролей, но и принятием ролей другого. Каждый участник взаимодействия помимо представления о своей роли соответственно ролевого поведения, имеет построенный образ другого, то есть, представление о его ролях и его поведении. Так, Миронова С. П. отмечает: «При непосредственном общении включается механизм межличностного восприятия, индивидуального определения семейных ситуаций взаимодействия, и тут важно совпадение представлений супругов о выполняемых ими ролях. Чем больше зона совпадения, тем больше «поле» согласованного в этом смысле взаимодействия, тем больше взаимопонимания и совместимости».[22]

Социально-экономические изменения, происходящие в современном обществе, привели к изменению стереотипов поло-ролевых функций мужчин и женщин в современной семье. Представление многих женщин о своей роли, а соответственно и ролевом поведении, изменилось. Многие женщины считают, что они должны самореализовываться не только в семье, но и вне её, что привело к изменению статуса мужчины в семье - его роль перестала быть заведомо главенствующей благополучия. Данное обстоятельство указывает на тенденцию постепенного перехода от патриархальной семьи, где главой является мужчина, к демократической-в основе которого лежит правовое и экономическое равноправие мужчины и женщины.

Однако, данная тенденция наблюдается не во всех семьях. Укоренившееся в сознании за многие столетия представление о главенстве мужчины, до сих пор определяет взаимоотношения во многих семьях, несмотря на то, что главенствующая роль мужа, носит формальный характер.

Нарушение представлений о половых ролях женщин и мужчин не случайно. Советская действительность показала, что женщины могут выполнять чисто мужскую работу. Помимо этого, провозглашаемая повсеместно ориентация на социальное равенство мужчин и женщин приводит к тому, что в последнее время и процесс обучения, и процесс воспитания направлен на формирование у женщин и мужчин сходного жизненного пути. Однако, у женщины ещё есть и семья, которая является не только одной из сфер её самореализации, но и источником дополнительной нагрузки.

Возникает парадоксальная ситуация, когда в девочках формируется гиперактивность и доминантность, несмотря на то, что общество ещё ориентировано на стереотипные поло-ролевые стандарты. Данный факт приводит к возникновению во многих семьях конфликтов, так как возникает достаточно серьёзное противоречие ролевых ожиданий у супругов и их ролевого поведения.

Рождение ребёнка усиливает традиционную роль женщины, так как именно на неё ложиться уход за ним. Немаловажным является и то, что каждодневные домашние дела (приготовление еды, мытье посуды, уход за ребенком и т.п.) усиливают нагрузку женщины. Домашние обязанности мужчин носят эпизодический характер, что высвобождает больше свободного времени. Это приводит к неудовлетворённости своей ролью у женщин, что часто выражается в недовольстве.

Алешина Ю.Е., Волович А.С. отмечают: «Ролевые установки в семьях с детьми у супругов часто не совпадают, а ролевые ожидания жен в отношении мужей не оправдываются».[23]

Несовпадение представлений супругов о распределении внутрисемейных ролей ведет к изменению в отношениях, вызывает разногласия и конфликты.