Тема: Дорогами рідного краю

Мета: Навчити дітей правильно поводитися на природі; формувати національну свідомість, любов до рідної Землі,спостережливість,уяву,виробити потрібні в житті навички та вміння, допомагати один одному, раціонально організовувати і культурно проводити свій відпочинок, зміцнювати здоров’я, виховувати силу волі, високі моральні якості, популяризувати туризм, фізично вдосконалюватися, а також залучати до регулярних занять спортом, туризмом.

Усіх людей на Землі де б вони не жили заворожує краса рідної природи: чарівні озера, темно-зелені ліси, кристально чисті водойми, різноманітний тваринний та рослинний світ. Потреба спілкування з живою природою стала особливо потрібною людям нашого технічного століття, тому великого значення набув такий вид відпочинку, як туризм.

Актуальним завданням сучасної школи є допомога кожній дитині знайти своє місце в цьому суперечливому світі, навчити не тільки виживати в ньому, а й почуватися щасливим, виховувати комунікативну компетентність, здатність дитини критично мислити, робити свій вибір,висловлювати свою думку, бути готовим до конструктивної співпраці, вміти виявляти толерантність до іншої позиції,точки зору, культури, не вдаватися до агресивних дій, образ, переглядати свої погляди, бути в злагоді з природою та з самим собою. Тому одним із пріоритетів сучасної школи є соціальний розвиток дитини. Важливо не лише те, що і як знає дитина, а й те, чи здатна вона діяти відповідно до здобутих знань і різних життєвих ситуацій.

Важливим завданням школи є оздоровлення дітей, іх фізичний гарт, рухова активність. А також захоплюючий вид активного відпочинку.

Туризм і краєзнавство- це важливе пізнання навколишнього світу, ознайомлення з найближчим природним і соціальним середовищем, пізнання історії та географії рідного краю. Саме туристсько-краєзнавча робота дає учням багато вражень:

вони вчаться розкривати причинно-наслідкові зв’язки у природі;

краще розуміти та усвідомлювати окремі явища та закони природи.

 Всебічні та тривалі спостереження над природними явищами сприяють формуванню в учнів матеріалістичного світогляду. Екскурсії та походи рідним краєм є однією з важливих форм розширення та закріплення знань учнів, вони викликають інтерес до вивчення рідного краю. Значення туристсько-краєзнавчої роботи полягає насамперед у тому, що через неї можна здійснити один з головних принципів навчання та виховання,принцип єдності теорії та практики, зв’язок навчання з життям. Теоретичні знання здобуті в школі під час походів та екскурсій, отримують практичне застосування в подальшому житті, впливають на вибір професії. Самостійно виконуючи практичні завдання школярі вчаться систематизувати матеріал, робити записи,складати конспекти, працювати з документами, такі вправи розвивають творче мислення.А це вдається саме на екскурсіях і в туристичних походах рідним краєм, через участь дітей в суспільно-корисній праці.В походах виробляються потрібні навички та вміння, учні зміцнюють своє здоров’я,виховують силу волі, організовано та культурно відпочивають, підвищується відповідальність за доручену справу. Туристсько- краєзнавча робота в школі планується відповідно до вимог та загальних навчально-виховних завдань.

ПОЛОЖЕННЯ

Про змагання присвячені Всесвітньому дню туризму

1. Мета і завдання: популяризація туризму,як активного способу відпочинку, фізичного вдосконалення, а також залучення школярів до регулярних занять спортом, туризмом.

2. Термін та місце проведення:

- Збір.учнів на подвір՚ї гімназії о 9год. 12 вересня 2015 року;

- інструктаж про правила поведінки та техніку безпеки під час одноденного походу (класні керівники) о 9.00- 9.15 год.;

- лінійка приурочена Всесвітньому дню туризму 9.15-9.30.год.;

- вихід колони з подвір՚я гімназії до урочища Хмелівщина 9.40 год.;

- маршрут гімназія- Хмелівщина (вул.. Ілліна, Незалежності, Дружби, тзов «Будівельник», поля Бірківської сільради, с. Красноволля).

- відкриття змагань об 11год..

3. Керівництво змаганнями: загальне керівництво та проведення здійснює дирекція гімназії, безпосереднє проведення покладається на суддівську колегію. Змагання проводяться відповідно до Правил проведення змагань з туризму.

4. Учасники змагань: школярі двох вікових груп: молодша (5-8 кл), старша (9-11кл.).

5. Програма змагань:

- відкриття змагань;

- краєзнавча вікторина;

- смуга перешкод;

- велосипедний туризм;

- конкурс туристської пісні;

- конкурс кашоварів;

- укладання рюкзака;

 - встановлення намету.

 

                      КРАЄЗНАВЧА ВІКТОРИНА

1. Яким роком датується перша писемна згадка про Любомль?

а) 1085; б) 1340; в) 1287.

2. Зображення земної поверхні у зменшеному вигляді? (глобус, карта)

3. Зигзагодібна дорога в горах? (серпантин)

4. Мішок, що використовується для перенесення спорядження туриста? (рюкзак)

5.Яка річка Волині має багато «ходів»? (Стохід)

6. Каструля туриста? (казанок)

7. Яка риба може долати сушу?

а) плітка; б) вугор; в) карась.

8. Назвіть найглибше озеро України? (Свитязь)

9. Житло туриста.(намет)

10. Коли відзначають Всесвітній день туризму? (27 вересня)

11. Яка тварина знищена на Волині і залишилась тільки у географічних назвах?

 а) рись; б) зубр; в) тур.

12. Назвіть найвищу вершину України? (Говерла)

 

«СМУГА     ПЕРЕШКОД»

умови проходження дистанції

Обладнання – купини - 6шт.. Обмеження: контрольні лінії.

При проходженні етапу обов’язкове використання першої та останньої купини.

Етап 2. Баскетбол. Обладнання – відро, 6- картоплин. Кожен учасник команди з певної відстані має влучити у відро. Перемагає команда, яка зробила найбільшу кількість попадань.

Етап 3. Рух по жердинах. Довжина етапу – до 7м. Обладнання: опори- 4шт.,жердина – 1шт.. Початок та кінець етапу – перша та остання опори.

                             ВЕЛОСИПЕДНИЙ ТУРИЗМ

                               умови конкурсу (спрощено)

Етап 1. Змійка між фішками

Учасник проїжджає зигзаг між 6-8 фішками висотою 15см, встановленими через 1,0 -1,2 м одна від одної на одній лінії.