Тема 14.Матеріальні і духовні основи життя суспільства

1.Поняття суспільного виробництва і його структура.

2.Матеріальні основи життя суспільства. Спосіб виробництва, його структура.

3.Поняття “духовне життя суспільства”. Форми суспільної свідомості.

4.Наука. Сутність і соціальні наслідки НТР.

5. Культура. Особливості духовної культури.

Поняття суспільного виробництва. Матеріальне виробництво. Спосіб виробництва. Взаємозв’язок продуктивних сил і виробничих відносин. “ Духовне життя суспільства ” і його аспекти: гносеологічний, аксіологічний і соціологічний. Форми суспільної свідомості.

Поняття науки. Наука як діяльність, система знання і соціальний інститут. Виникнення і закономірності розвитку науки. Наукові революції як перебудова підвалин науки. Типологія наукових революцій. Сутність і соціальні наслідки НТР. Наука як фактор сучасного розвитку України.

Поняття культури. Культура як суспільний спосіб життєдіяльності і саморозвитку людини. Національне і загальнолюдське в культурі. Функції культури: світоглядна, пізнавальна, семіотична, комунікативна, регулятивна, прогностична, аксіологічна. Антикультура. Науково-технічний прогрес і розвиток культури. «Масова культура» і духовність людини.

Ключові слова

Суспільне виробництво, спосіб виробництва, продуктивні сили, виробничі відносини, закони взаємодії продуктивних сил і виробничих відносин, матеріальне життя суспільства, духовне життя суспільства, форми суспільної свідомості, наука, культура, матеріальна культура, духовна культура, «масова культура», науково-технічна революція.

Тема 15. Філософські парадигми осягнення історії.

1. Поняття філософії історії.

2. Формація і цивілізація.

3. Рушійні сили і суб’єкти історії. Проблема спрямованості суспільного розвитку.

4. Глобальні проблеми сучасності і шляхи їх вирішення.

5. Майбутнє як філософська проблема. Соціальне прогнозування, його види, методи і типи світоглядних підходів до нього.

Предмет філософії історії. Проблема єдності і багатоманітності історичного процесу: ф ормаційна та цивілізаційна парадигми її рішення. Поняття «рушійні сили» і «суб’єкти» історичного процесу. Філософська проблема соціального прогресу. Філософський аналіз глобальних проблем і шляхів їх вирішення. Майбутнє як філософська проблема, її світоглядні, науково-методологічні, морально-психологічні та духовно-культурні компоненти. Соціальне прогнозування.

Ключові слова

Філософія історії, історичний процес, формація, цивілізація, прогрес, регрес, рушійні сили, суб’єкти історичного процесу,глобальні проблеми, техногенна цивілізація, антропогенна цивілізація, цивілізація знань, майбутнє, прогнозування.

Змістовий модуль 9.

Філософська антропологія.

Тема 16. Проблема людини в історії філософії .

1. Людина як проблема філософії.

2. Сучасні концепції філософської антропології.

3. Єдність природного і соціального в людині.

4. Самоцінність та сенс життя як функція людського буття.

Людина, її походження і сутність в історії філософії. Сучасна філософія про природу, сутність і буття людини: неотомізм, екзистенціалізм, фрейдизм, марксизм.

Буття людини як реальний процес її існування. Дві концепції людського існування: субстанціальна і екзистенціальна. Біологічне і соціальне в людині. Сенс життя як функція людського буття. Концепція антропосоціогенезу.

Ключові слова

Філософська антропологія, людина, сутність людини, антропосоціогенез, сенс людського життя.

Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу.

1. Людина, індивід, особистість, індивідуальність.

2. Типи та структура особистості. Особистість і суспільство.

3. Співвідношення необхідності, свободи і відповідальності особистості.

4. Соціальні ролі особистості. Волюнтаризм. Фаталізм.

5. Проблема виховання особистості.

Співвідношення понять людина, індивід, особистість, індивідуальність.

Людина як загальне поняття для характеристики виду живої Біосоціальна природа людини. Індивід як представник людського роду. Індивідуальність як неповторна своєрідність людини. Особистість як система соціально значущих характеристик людини. Типи особистості. Видатна особистість. Зміст категорій «свобода», «необхідність», «відповідальність», їх співвідношення в діяльності особистості. Волюнтаризм та фаталізм як уявлення про роль особи в історії. Сутність і мета гуманістичного виховання особистості вчителя.

Ключові слова

Людина, індивід, особистість, індивідуальність, структура особистості, потреби, інтереси, життєва позиція, життєдіяльність, необхідність, свобода, свобода «від», свобода «для», відповідальність, соціальна роль, волюнтаризм, фаталізм, виховання.

Теми семінарських занять і основні проблеми для обговорення.

Модуль І.

Історія філософії.

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Філософії, коло її проблем і її роль у життєдіяльності людини та суспільства (2 години).

Основні проблеми для обговорення.

1. Поняття світогляду і його структура.

2. Історичні типи світогляду: міф, релігія, філософія. Специфіка філософських проблем.

3. Предмет філософії. Структура філософського знання.

4. Основні функції філософії.

5. Філософія в системі культури

6. Філософія і література.