Тема 15. Філософія історії (2 години)

Основні проблеми для обговорення:

1. Філософія історії: її предмет і напрямки.

2. Проблема єдності і багатоманітності історії: формаційна та цивілізаційна парадигми її виміру.

3. Рушійні сили і суб’єкти історії.

4. Філософська інтерпретація глобальних  проблем сучасності.

5. Філософські виміри соціального прогнозування майбутнього.   

                              Рекомендована література:

Андреева Е.Н.,Семушкин А.В.Диалог цивилизаций... //ВФ,1998,№2.

Велика криза та її наслідки/Круглий стіл//Філософська думка.-2009.-№2.

Ионин Л.Г. Масса и власть сегодня//Вопр. философии.-2007.-№3.

Кисельов М. Екологічні виклики на межі тисячоліть //Філос. думка//2006,№2.

Маркс К. До критики політ. ек.Передмова//Маркс, Енгельс-Твори.-Т.13.С.5-9.

Хантінгтон С. Зіткнення цивілізацій//Філос. і соц.. думка.-1996.-№1-2.

Цыганков А.П.,Цыганкова П.А. Плюрализм или обособление цивилизаций// Вопр. филос.- 1998.-№2.

Чумаков А.Н. Глобализация и космополитизм в контексте современности //Вопр. филос.-2009.-№1.

Юревич А.В.Ассиметричное будущее//Вопр. филос.-2008.-№7.

 

Змістовий модуль 9.

Філософська антропологія.

 Тема 16. Проблема людини в історії філософії (2 години).

Основні проблеми для обговорення:

1. Людина як проблема філософії.

2. Сучасні філософські концепції людини: екзистенціалістська, неотомістська, фрейдистська, марксистська.

3. Антропологічні ідеї в українській і російській філософській традиції.

4. Єдність природного і соціального в людині. Антропосоціогенез.

5. Сенс життя як функція людського буття.

 

                                       Рекомендована  література:

Аргонов В.Ю. Искусственное программирование потребностей человека//Вопр. филос.-2008.-№12.

Возняк В. Розсудок, розум, повсякденність//Філос. думка.-2006.-№5.

Гнатик Е.Н.Роль ценностного похода к антропогенетике и генетической инженерии.//Вопр. философии.-2007.-№8.

Загороднюк В. Бачення знання та людини//Філос. думка.-2006.-№4.

Ин-Сук Ча. Мондиализация нашего дома:к философии мирной жизни//Вопр. филос.-2009.-№4.

Киселев Г.С.Мир человека: тупиковая ветвь эволюции?//В. филос. 2007,№8.

Корсаков С.И. Идея комплексного похода, единой науки о человеке и научного гуманизма…//Вопр. филос..-2007.-№8.

Лой А. Ситуація розуму та «ситуйований розум»//Філос. думка.-2006.-№3.

НариньяниА…новый человек ближайшего будущого//Вопр. филос.-2008.-№4.

Осипов А. Символотворчий процес…//Філос. думка.-2006.-№6.

Пилецкий С.Г.Феномен человеческой агрессивности//Вопр. филос.-2008.-№10.

Табачковський В.Г. Життєвий світ людини і пізнання//Філос. дум.-2006.-№2.

Тейяр де Шарден П.Феномен людини// Читанка з історії філософії; у 6 кн.- Кн. 6: Зарубіжна філософія ХХ ст..-К.,1993.-с.215-218.

Хабермас Ю.Пізнання й інтерес// Там само.-С.228-238.

 Шелєр М. Положення людини в космосі.-// Там само.С 146-151.

Хруцкий К.С.Человек и биосфера – проблемы эволюционного единства//Вопр. филос.-2007.-№10.

Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии.-Х1Х век.-М.-1995.

Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу (2 години).

1. Людина, індивід, особистість, індивідуальність.

2. Типи і структура особистості: потреби, інтереси, цінності, соціальні норми.

3. Життєва позиція особистості: співвідношення свободи,необхідності і відповідальності.

4. Життя як цінність. Структура цінностей. Сенс життя.

5. Філософія виховання особистості.

 

Рекомендована література:

Аргонов В.Ю. Искусственное программирование потебностей человека// Вопр. филос.-2008.-№12.

Бакрадзе А.Т.Ідеал людяності і цінності людського життя//Ф. д.-1989.-№2.

Водолагин А.В. Психопатология и метафизика воли//Вопр. филос.-2008.-№5.

Горохов В.Г. Наноэтика:в современном обществе//Вопр. филос.-2008.-№10.

Джуринский А.Н. Проблема поликультурного воспитания в зарубежной педагогике// Вопр. философии.-2007.-№10.

Декомб В. Індивідуація та індивідуалізація//Філос. думка.-2006.-№1.

Ильенков Э.В. Что же такое личность//Философия и культура.-М.,1991.

Карачевцева Л. Етика відповідальності//Філос. думка.-2006.-№4.

Кузьмина Т.А.Экзистенциальный опыт и философия//Вопр. филос.2007,№12.

Мелих И.Б. Сущее личности// Вопр. филос.-2008.-№8.

Мильдон В.И. Индивидуализм и эгоизм…//Вопр. филос.-2008,-№6.

Тейяр де Шарден П. Феномен людини// Читанка з історії філософії: У 6 кн.- Кн..6: Зарубіжна філософія ХХ століття.-К.,.1993.

Труфанова Е.О. Идентичность и Я//Вопр. филос.-2008.-№6.

Тульчинский Г.Л.Новая антропология: личность в перспективе постчеловечности//Вопр. филос.-2009№4 (читати 4-й і наступні розділи).

Тульчинский Г.Л.О природе свободы//Вопр. филос.-2006.-№4.-С.19-28.

Хабермас Ю. Пізнання й інтерес//Читанка.-т.6.

Френч М. Премудрость в личности//Вопр. филос.-2002.-№1.

Хоружий С.С. Конституция личности и идентичности в перспективе опыта древних и современных практик себя//Вопр. филос.-2007.-№1.

 

Завдання для самостійного вивчення тем

Філософія творчості – 2 год.

 

V. Методи оцінювання.

Поточне оцінювання:

     1-й модуль – письмові повідомлення, тести.

     2-й модуль - тестування.

     3-й модуль – тестування, захист ІНДЗ.

                              Підсумкове оцінювання – іспит.

УІ. Критерії оцінок.

       Оцінка п’яmь -А (90-100 балів) ставиться, якщо студент виявляє всебічне і глибоке знання філософського курсу та першоджерел, продемонстрував творчий підхід і свою власну позицію; припускає незначні помилки.

Оцінка чотири-В  (82-89 балів) ставиться, якщо студент виявляє міцні знання, в т.ч. першоджерел, і вміє аналізувати зміст додаткових питань, але припускається кількох помилок.

Оцінка чотири - С ( 74-81 бал) ставиться, якщо студент виявив міцні знання з програми дисципліни та знання основних першоджерел, але допустив декілька значних помилок.

Оцінка три -D (64-73 бали) ставиться, якщо студент виявляє знання основних питань навчальної програми. На додаткові питання відповідає невпевнено, припускає значну кількість помилок.

Оцінка три-Е (60-63 бали) ставиться, якщо студент виявляє мінімальні знання основних питань навчальної програми.

Оцінка два -FX (35-59 балів) ставиться, якщо студент плутає зміст термінів, слабко володіє філософською термінологією, тому потрібно попрацювати перед тим, як перескладати іспит.

Оцінка один-F (0-34 бали) ставиться, якщо студент не володіє основним змістом модульних знань; йому необхідна серйозна подальша робота і обов’язковий повторний курс.

УІІ. Оцінювання за 100 бальною системою

Навчальної роботи студентів

№ за/п	Види роботи	Максимальна кількість балів
1.	Складання словника філософських термінів за темами дисципліни	4
2.	Виступи на семінарах з використанням філософських першоджерел	4
3.	Виступи на семінарах без використання філософських першоджерел	3
4.	Рецензування філософських творів	5
5.	Тести	4
6.	Екзамен	5
7.	ІНДЗ	20