1. Установіть відповідність між істотою і таксоном, до якого вона відноситься:
А печінковий сисун 1 стьожкові черви;
Б аскарида 2 кільчасті черви;
В бичачий ціп'як 3 війчасті черви;
Г планарія: 4 круглі черви.
Д п'явка
Відповідь:1В, 2Д, 3Г, 4Б.
2. Проаналізувавши малюнок, дайте відповіді на наступні запитання:
Який організм зображено на рисунку?
|
1.2. Організм, зображений на малюнку, належить до групи:
*а) зелені водорості; б) бурі водорості; в) діатомові водорості; г) синьозелені водорості.
Відповідь:_а__________________________________________________________
1.3. Установіть відповідність між структурами, позначеними на рисунку цифрами, і їх назвами, записавши у відповіді потрібні літери:
А – вічко; Б – джгутики; В – хроматофор; Г – піреноїд; Д -клітинна стінка; Е – ядро; Ж – пульсуючі вакуолі.
Відповідь: А-4, Б-1, В-6, Г-непозначений, Д-3, Е-5, Ж-2.
|
|
На малюнках зображено перетворення різних вегетативних органів на колючки.
|
3.1.Вкажіть рослини, що мають колючки пагонового походження;
3.2.вкажіть рослини, що мають колючки листкового походження;
3.3.вкажіть рослини, у яких колючки утворилися з прилистків;
3.4. вкажіть рослини, у яких колючки утворилися з епідермісу;
Відповіді: 3.1: 1), 3), 7); 3.2: 4); 3.3: 5), 6); 3.4: 2)
4. Розгляньте схеми квіток. Дайте відповідь на запитання:
4.1. Який тип запилення відповідає кожній із поданих схем?
4.2. Як взаєморозташування тичинок і маточки пов'язане із типом запилення?
4.3. Наведіть по 5 прикладів рослин, для яких характерні ці типи запилення
Відповідь: 4.1: а –самозапилення; б – перехресне запилення; в –вітрозапилення; 4.2: а –пильники розташовані над рильцем приймочки; б –пильники розміщені нижче рильця; в – пильники загинаються під квітку, рильце перисте, що сприяє вловлюванню пилку; 4.3: самозапильні рослини: горох, квасоля, пшениця, помідори, фіалка, овес; перехресне запилювання вітром: кукурудза, жито, дуб, вільха, береза; комахами: вишня, яблуня, малина
ЗАВДАННЯ