Перелік запитань для контролю

Фонетичний склад німецької мови.  Голосні [а], [а:], [ε], [ε:], [ə], [е:], [і:], [і], [œ], [ø], [o:] [ɔ], [u:], [υ], [y:], [ү]. Дифтонги [ao], [ae], [ɔø].

 Приголосні  [l], [r], [m], [n], [ŋ],  [f], [v], [k], [g], [t], [d], [s], [z], [∫], [ts], [p], [b], [h], [st], [pf], [ç], [x], [ʃt], [ʃp]. Напівголосний [j].

Правила читання. Правила читання літер c, g, h, y, ü, ö, ä, j. Правила читання подвійних приголосних. Правила читання приголосних s, z, r, t, l, d, f, w,  x, p, b. Правила читання сполучення літер th, dt, ch, ph, pt, qu,sch, pf, nk, st, sp, ks, chs, ts, tz, ng, ck, eu, äu, au, ei, ai, üh, öh, uh, oh, äh, eh, ie, ih.

Специфічні  фонетичні  явища німецької мови. Довгота і короткість голосних. Сильний приступ голосного. Аспірація. Оглушення дзвінких приголосних.  Інтонація німецького речення.

Граматика.

Іменник. Вживання.Відмінювання. Множина іменників. Рід.

Артикль.   Значення артикля. Відмінювання.

Дієслово. Значення, відмінювання дієслів. Значення і вживання презенса. Заперечна форма дієслова. Відмінювання дієслів sein та haben. Безособові дієслова. Наказовий спосіб дієслів.

Прикметник.  Визначення і класифікація.

Прислівник.     Визначення і синтаксичні функції.

Займенник.      Визначення і класифікація. Особові займенники.

Прийменник.   Визначення і класифікація.

Будова речення.  Будова простого речення. Питальне речення. Спонукальне речення.

Лексика

Тематична лексика: Die Begrüßung. Auf der Post. Beim Tee. Einkauf. Kirche oder Kirsche. Eine Studentin. Im Kaufhaus. Im Hotel. Am Telefon. In der Schule. Geburtstag. Ausländer lernen Deutsch. Der Unterricht beginnt. Ali besucht Stefan.

Розвиток усного мовлення

Переказ опрацьованих текстів. Die Begrüßung. Auf der Post. Beim Tee. Einkauf. Kirche oder Kirsche. Eine Studentin. Im Kaufhaus. Im Hotel. Am Telefon. In der Schule. Geburtstag. Ausländer lernen Deutsch. Der Unterricht beginnt. Ali besucht Stefan.

EINFÜHRUNGSKURS

Stunde 1

Das deutsche Alphabet (das Abc).

Thema: Die Begrüßung.

Grammatik: Die Wortfolge im einfachen Aussagesatz. Das Präsens der Verben. Das Verb in der 1. und 3. Person Plural.

Phonetik: [i:] [ı] / [e:] [ε] [ə] / [а:] [а] / [o:] [ɔ] / [u:] [υ]

Das Alphabet

Aa Bb  Cc Dd   Ee   Ff   Gg    Hh Ii    Jj Kk   Ll    Mm Nn 

[a:] [be:] [tse:] [de:] [e:] [εf] [ge:] [ha:] [i:] [jɔt] [ka:] [εl] [εm] [εn]

Oo  Pp    Qq    Rr   Ss    Tt   Uu   Vv   Ww  Xx   Yy            Zz

[o:] [pe:] [ku:] [εr] [εs] [te:] [u:] [fao] [ve:] [iks] [ypsilɔn] [tsεt]

Ää Öö Üü

[ε:] [Ø:] [y:]

Übung 1. Hören Sie! Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Aussprache!

Hans und Karin wohnen in Berlin.

[hans υnt 'ka:rin 'vo:nən in bεr'li:n]

Peter und Eva wohnen in Berlin.

['pe:tər υnt 'e:fa 'vo:nən in bεr'li:n]

Rolf  und Monika wohnen in Berlin.

[rɔlf υnt 'mo:nika 'vo:nən in bεr'li:n]

Wir kennen Hans und Karin.

[vi:r 'kεnən hans υnt 'ka:rin]

Wir kennen Peter und Eva.

[vi:r 'kεnən 'pe:tər υnt 'e:fa]

Wir kennen Rolf und Monika.

[vi:r 'kεnən rɔlf υnt 'mo:nika]

Wir besuchen Hans und Karin.

[vi:r bə'zu:xən hans υnt 'ka:rin]

Wir besuchen Peter und Eva.

[vi:r bə'zu:xən 'pe:tər υnt 'e:fa]

Wir besuchen Rolf und Monika.

[vi:r bə'zu:xən rɔlf  υnt 'mo:nika]

Übung 2. Inszenieren Sie das Gespräch! Beachten Sie die Aussprache!

GUTEN TAG!

['gu:tən ta:k]

Guten Tag, willkommen in Berlin!

['gu:tən ta:k | vil'kɔmən in bεr'li:n]

Guten Tag, Karin! Guten Tag, Hans!

['gu:tən ta:k | 'ka:rin ¡ 'gu:tən ta:k | hans]

Guten Tag, Eva! Guten Tag, Peter!

['gu:tən ta:k | 'e:fa ¡ 'gu:tən ta:k | 'pe:tər]

Guten Tag, Monika! Guten Tag, Rolf!

['gu:tən ta:k | 'mo:nika ¡ 'gu:tən ta:k | rɔlf]

Übung 3. Inszenieren Sie das Gespräch! Beachten Sie die Aussprache!

 Guten Tag!

[´gu:tən ta:k]

Wie geht es Ihnen?

[vi:  ge:t  εs ´i:nən ¿]

Danke, gut!

[´daŋkə | gu:t¡]

  Übung 4. Hören Sie! Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Aussprache!

[i:] – Ihnen, wie, wir, Berlin

[i]  – in

[e:] – Eva, Peter, gehen

[ε]  – es, kennen

[ə]  – danke, wohnen, besuchen, Peter

[а:] – Tag, Karin

[а]  – Hans, danke 

[о:] – wohnen, Monika

[ə] – Rolf, willkommen

[u:] – gut, besuchen

[υ]  – und

Übung 5. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Wir

Kennen

Hans.

Wir kennen Karin.       Wir kennen Monika.

Wir kennen Peter.        Wir kennen Rolf.

Wir kennen Eva.

Übung 6. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Wir besuchen Hans.           Wir besuchen Monika.

Wir besuchen Karin.     Wir besuchen Rolf.

Wir besuchen Peter.           Wir besuchen Eva.

Übung 7! Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Hans und Karin

Kennen

Peter.

Hans und Karin kennen Eva. Hans und Karin kennen Monika.

Hans und Karin kennen Rolf.

Übung 8. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Hans und Karin besuchen Peter. Hans und Karin besuchen Monika.

Hans und Karin besuchen Eva.    Hans und Karin besuchen Rolf.

Übung 9. Übersetzen Sie ins Deutsche!

1. Петер і Карін живуть у Берліні. 2. Ми знайомі з Гансом і Монікою.

3. Я відвідую Рольфа. 4. Доброго дня, ласкаво просимо до Берліну!

5. Як у Вас справи?

 

Stunde 2

Thema: Auf der Post.

Grammatik: Die Wortfolge im Fragesatz mit Fragewort. Das Geschlecht der Substantive. Die Pluralform der Substantive.

Phonetik: [p] [b] / [t] [d] / [k] [g]

Übung 1. Hören Sie! Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Aussprache!

Wir kaufen Papier.

[vi:r 'kaofən pa'pi:r]

Wir kaufen Tinte.

[vi:r 'kaofən 'tintə]

Wir kaufen Kreide.

[vi:r kaofən ´kraedə]

Was kaufen Hans und Karin?               Sie kaufen Briefmarken.

[vas 'kaofən hans υnt 'ka:rin]                    [zi: 'kaofən 'bri:fmarkən]

Was kaufen Peter und Eva?                         Sie kaufen Briefpapier.

[vas 'kaofən 'pe:ter υnt 'e:fa]                     [zi: kaofən 'bri:fpapi:r]

Was kaufen Rolf und Monika?              Sie kaufen Postkarten.          

[vas 'kaofən rɔlf υnt 'mo:nika]                  [zi: 'kaofən 'pɔstkartən]

Wir kaufen Papier,   sie kaufen Briefmarken.

[vi:r 'kaofən pa'pi:r || zi: 'kaofən 'bri:fmarkən]

Wir kaufen Tinte, sie kaufen Briefpapier.

[vi:r 'kaofən 'tintə || zi: 'kaofən 'bri:fpapi:r]

Wir kaufen Kreide, sie kaufen Postkarten.

[vi:r 'kaofən 'kraedə || zi: 'kaofən 'pɔstkartən]

Übung 2. Inszenieren Sie das Gespräch! Beachten Sie die Aussprache!

AUF DER POST

[aof de:r pɔst]

Guten Tag!

['gu:tən ta:k]

Drei Postkarten, bitte.

[drae 'pɔstkartən | 'bitə]

Danke.

['daŋkə]

Zehn Briefmarken, bitte!

[tse:n 'bri:fmarkən | 'bitə]

Danke, auf Wiedersehen!

['daŋkə | aof 'vi:dərze:ən]

Übung 3. Hören Sie! Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Aussprache!

[p] – Peter, Post, Papier

[b] – bitte, besuchen, Berlin, Brief

[t] – Tinte, Tag, gut, bitte

[d] – danke, drei, Kreide

[k] – Karte, kennen, Karin, kaufen, Kreide, Marken

[g] – gut, gehen

Übung 4. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Aussprache!

Peter und Karin                 Briefmarken und Postkarten

Papier und Tinte           Briefpapier und Briefmarken

Tinte und Kreide

Übung 5. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Wir kaufen Papier.               Wir kaufen Postkarten

Wir kaufen Tinte.                Wir kaufen Briefmarken.

Wir kaufen Kreide.              Wir kaufen Briefpapier.

Übung 5. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Peter und Monika kaufen Papier.     Rolf und Karin kaufen Papier.

Hans und Eva kaufen Papier.

Übung 6. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Was

Kaufen

Peter und Karin?

Sie kaufen Papier.

Was kaufen Hans und Eva?  Sie kaufen Tinte.

Was kaufen Rolf und Monika? Sie kaufen Kreide.

Übung 7. Übersetzen Sie ins Deutsche!

1. Ми купуємо папір. 2. Я купую чорнило.  3. Ганс і Карін купують крейду. 4. Я купую поштові марки. 5. Вони купують поштові картки.

6. Вони купують поштовий папір.

 

Stunde 3

Thema: Beim Tee.

Grammatik: Der Imperativ. Die Höflichkeitsform. Die Wortfolge im Aufforderungssatz. Der Gebrauch des Artikels bei den Stoffnamen.

Phonetik: [s] [z] / [st] / [ts]

Übung 1. Hören Sie! Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Aussprache!