МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)
Литература России XIX – начала XXI века
Учебно-методический комплекс
для бакалавриата по направлению 033000 - Культурология
профиль
культура России
Литература России XIX – начала XXI века:
Учебно-методический комплекс
Составитель: И.В. Кондаков, д. филос., к. филол. н., проф.,
действ. чл. РАЕН
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании
кафедры истории и теории культуры 21.04.11 протокол № 8
© Российский государственный гуманитарный университет 2011
1. Цели и задачи дисциплины:
Цели дисциплины –
- показать место, которое занимает литература (искусство слова) России среди других явлений российской культуры и иных видов искусства;
- сформировать у студентов представление о литературе России как целостном феномене культуры, меняющем свои параметры в ходе национальной и мировой истории;
- освоить методику выявления опорных категорий литературоведения (литературных родов, жанров, стилей, направлений и методов) для построения целостной истории литературы России XIX – XXI вв.
Задачи дисциплины –
|
|
- ознакомить студентов с периодизацией и типологией литературы России Новейшего времени;
- изучить систему литературоведческих категорий, которые составляют основы теории литературы и поэтики и могут быть приложены, в частности, к истории русской литературы XIX – XXI вв.
- изучить множественность литературных форм, а также теоретических и исторических подходов к анализу историко-литературного процесса и текстов литературных произведений.
- 2. Место дисциплины в структуре ООП: «Литература России XIX – XXI вв.» является базовой общепрофессиональной дисциплиной культурно-исторического модуля и адресована студентам, обучающихся по направлению «Культурология». Ее программа органично связана с содержанием таких дисциплин гуманитарно-социально-экономического цикла, как «История России», «Всеобщая история», «Русский язык и культура речи»; общепрофессиональных дисциплин теоретико-культурного модуля – «Эстетика», «Теория культуры», «Лингвистика и семиотика» – и культурно-исторического модуля – «История культуры», «История искусств». Она призвана способствовать формированию исторических представлений о культуре слова и словесности в России, которые в дальнейшем будут углубляться в процессе освоения ряда прикладных и специальных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения «Литературы России XIX – XXI вв.» направлен на формирование следующих компетенций:
|
|
· владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
· умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
· владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике; (ПК-1);
· способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);
· готовность к использованию современного знания о культуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности (концепций и инструментария) в организационно-управленческой работе (ПК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- содержание изложенных в курсе теоретических и методологических концепций изучения литературы; базовые термины теории и истории литературы;
- историко-культурный контекст, обусловивший появление изучаемых историко-литературных явлений и развитие вербальной культуры;
- историко-культурную взаимосвязь литературных произведений с другими факторами социальной и культурной истории (философия, религия, общественно-политическая мысль, искусство, журналистика и т.п.)
Уметь:
- анализировать и интерпретировать литературные тексты в культурологическом и литературоведческом аспекте;
- оценивать художественную значимость и новаторство литературных произведений;
- выявлять взаимосвязь различных литературных текстов между собой и литературных текстов с другими текстами культуры.
Владеть:
- понятийным аппаратом дисциплины;
- техниками анализа литературных текстов как текстов культуры.