2014-02-24
473
СЛАБОФОРМАЛИЗОВАННЫЕ МЕТОДЫ
Метод коллективной генерации идей
Логический анализ проблемы (наподобие морфологического анализа) является средством, обеспечивающим решение этой проблемы. Структура логического анализа, однако, всегда предполагает синтез условий решения проблемы и выдвижение на этой базе новых идей решения. Это позволяет использовать методический прием, предусматривающий коллективную генерацию идей [2].
В литературе этот методический прием организации выдвижения новых идей известен также и как метод «мозговой атаки». Процесс выдвижения новых идей при «мозговой атаке» протекает в определенном смысле лавинообразно. При этом независимо от того, для решения каких проблем используется коллективная генерация идей, необходимо руководствоваться следующими правилами: критика новых идей не допускается; оценка новых идей осуществляется позднее; стимулируется выдвижение как можно большего числа разнообразных идей; допускается комбинация и усовершенствование идей и т. д.
|
|
|
Исследование эффективности метода «мозговой атаки», проведенное в университете Буффало (США), показало, что групповое мышление производит на 70% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений. Метод «мозговой атаки», таким образом, можно рассматривать как инструмент для повышения творческого потенциала коллектива специалистов.
Это достигается за счет следующего: участники коллективной генерации идей поставлены в условия творческого соревнования; каждый участник получает возможность «увидеть проблему глазами своих коллег»; изучение всей совокупности выдвинутых идей стимулирует новые, более решительные предположения и гипотезы.
Организационно коллективная генерация идей реализуется в виде так называемых кибернетических сессий. При обсуждении определенной проблемы формируется несколько групп специалистов, рассматривающих различные стороны этой проблемы. Предварительно для всех участников формулируется проблема с должным логическим анализом ее содержания. Вместе с этим составляется своеобразный «путеводитель», в котором определяется порядок участия каждого специалиста в различных группах. Используя путеводитель, специалист переходит из одной группы в другую и принимает участие во всех дискуссиях. Таким образом, состав групп несколько раз меняется. Новые участники выдвигают новые идеи, и этим обеспечивается соответствующий результат. Сессии длятся 1 – 2 часа.
