ТЕМА: Макроэкономика. Макроэкономические явления и процессы

ТЕМА: Микроэкономика. Фирма

ЦЕЛЬ: способствовать формированию системы теоретических знаний по вопросам экономических явлений, экономических отношений и обмена

ВРЕМЯ ЛЕКЦИИ: 2 часа.

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Человек и экономические отношения.

2.Человек и человеческий капитал.

3.Фирма как систем контрактов, права собственности в фирме.

4.Формы фирмы

ВЫВОДЫ. Человек это живое существо, имеющее определенную телесную организацию, вступающее в экономические отношения, являющееся элементом производительных сил, имеющее коммуникации. В человеке различают его стороны как субъекта экономических отношений и как элемента производительных сил. Как элемент производительных сил человек в системе экономических отношений выступает в форме человеческого капитала. Формы человеческого капитала: индивидуальный, человеческий капитал фирмы, общественный человеческий капитал. Фирма это система контрактов сотрудничающих людей. Различают категории физические и юридические лица, хозяйственные товарищества и хозяйственные общества. некоммерческие организации.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ СТУДЕНТОВ.

1. Определите роль человека в экономической системе

2. Определите основные модели человека

3. Определите сущность фирмы

4.Назовите основные функции фирмы.

5. Назовите виды фирмы.

6. Назовите основные виды ресурсов. располагаемые фирмой.

ЛИТЕРАТУРА.

Основная:

1. Базиков А. А., Базикова В. Л. Экономическая теория в микро-, макро- и мировой экономике. Теоретико-практические и учебно-методические разработки. М.: Финансы и статистика. 2010. -416с.

2. Новичков А.В. Экономическая теория (политическая экономия): уч.пособие.- 7-е изд.- М.: Дашков и К*, 2008.- УМО – для вузов.

Дополнительная:

1. Канаева О.А. Учебник для студентов медицинских специальностей СПб. СПбГУ, 2008 -261с.

2. Найденов, Н.Д. Экономика/Н.Д.Найденов. - Сыктывкар: КфКГМА, 2008. - 141с.

3. Океанова З.К.Экономическая теория: Учебник.М.: Дашков и К^о.М.:2012. -612с.

ЛЕКЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА: Найденов Н.Д.

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 3/115 от «14,11,2011»

Коми филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин

Заведующий кафедрой: к.ф.н.. доцент Завьялов Б.М.

ЛЕКЦИЯ (методическая разработка)

для студентов 1 курса

специальности «Лечебное дело»

по дисциплине «Экономика»

ЦЕЛЬ: способствовать формированию системы теоретических знаний по вопросам экономических явлений, экономических отношений на уровне общества

ВРЕМЯ ЛЕКЦИИ: 2 часа.

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Основные макроэкономические показатели национальной экономики: ВВП, ВНП, ЧНП, НД. Личный доход.

2.Совокупные спрос и предложение. Макроэкономическое равновесие

3. Кризис и экономический рост. Модели роста.

ВЫВОДЫ. Макроэкономика изучает экономические отношения на уровне общества.

ВНП это вновь созданная в масштабе стоимость. ВВП это добавленная стоимость. Созданная резидентами. Макроэкономическое равновесие определяется по формуле: ВНП= заработная плата+процент на капитал+ прибыль, рента. Макроэкономические равновесие определяется равенством спроса и предложения.

Экономический рост имеет следующие модели: рост на основе инвестиций, рост на основе предложения, рост на основе спроса. Механизм экономического роста раскрывается через мультипликатор и акселератор.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ СТУДЕНТОВ.

1. Определите предмет макроэкономики

2. Определите закон Сэя.и равенство спроса и предложения.

3. Определите условия равновесия на макроурвне