Охрана и укрепление здоровья детей дошкольного возраста

Эта задача обусловлена тем, что в силу своих возрастных особенностей ребенок нуждается в защите от неблагоприятных условий внешней среды, потому что в дошкольном возрасте идет формирование систем и функций организма, а поэтому ребенок уязвим.

Здоровье – это широкое понятие, включающее в себя физическое, душевное и социальное благополучие. Здоров тот, кто способен к трудовой и творческой деятельности, к развитию духовных способностей и к полноценному выполнению социальных функций (последнее – это пребывание ребенка в детском коллективе и освоение требований программы детского сада). Физическое и душевное благополучие означает рост и развитие ребенка. Очень важно воспитывать здоровых, крепких детей.

Охрана здоровья детей зависит от оптимальной организации воспитания и обучения. Следует учитывать, что, проводя в жизнь все мероприятия по охране здоровья ребенка, надо исходить из анатомо-физиологических особенностей детей, учитывая при этом индивидуальные отклонения. Необходимо также опираться на взаимосвязь физического и психического развития детей, так как морфологические и физиологические особенности организма тесно связаны с психическим развитием, то есть с определенным уровнем воспринимающей и познавательной деятельности головного мозга. В целях охраны здоровья педагог должен ставить такие задачи, к решению которых дошкольник готов. При этом не следует форсировать, а также и чрезмерно облегчать требование. Чтобы не причинить ребенку вреда, педагог должен подбирать методы и приемы своей деятельности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей.

Условия, в которых будет заниматься ребенок, а также физкультурное оборудование и инвентарь должны соответствовать возрасту ребенка, и применять их следует с соблюдением гигиенических требований. «Забота о человеческом здоровье, тем более о здоровье ребенка – это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил, не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху, это прежде всего забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» (В. А. Сухомлинский).