Водоросли

Одноклеточные Многоклеточные Колониальные

(хламидомонада) (спирогира) (вольвокс)

3. Под микроскопом рассмотрите колонии зеленой водоросли вольвокс. Изучите строение, образ жизни и размножение колонии.

4. Зарисовать колонию вольвокса и указать:

1 - клетки вольвокса со жгутиками;

2 - дочерние колонии.

5. С помощью таблицы изучите строение клетки зелёной многоклеточной водоросли спирогиры.

6. Рассмотрите клетку спирогиры под микроскопом, зарисуйте её и укажите:

1 - стенку клетки;

2 - ядро с ядрышком;

3 - спиральный хроматофор;

4 - цитоплазму;

5 - светочувствительные глазки на поверхности хроматофора.

7. Изучите размножение водорослей (для этого используйте таблицу «Хламидомонада»).

Виды размножения водорослей

Вегетативный: Бесполый: Половой:

делением клетки; при помощи слияние 2-ух гамет

распаданием колонии; зооспор с образованием зиготы

частями таллома

8. С помощью таблицы изучите половой процесс у спирогиры.

9. Под микроскопом рассмотрите препарат «Коньюгация спирогиры» и зарисуйте процесс коньюгации.

10. Сделайте выводы по работе о морфологии и анатомии водорослей.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Семинарское занятие № 2