членів клубу молодої сім'ї, клубу Бабусь і слухачів курсу "Емоційно-моральні основи культури особистості"
Тема: “Естафета сімейного виховання (моральна основа культури особистості)”
Мета: Сприяти передачі сімейного досвіду молодятам, поглибити уявлення про основи сімейного життя, показати єдність інтересів сім'ї і суспільства, сприяти формуванню високоморальних ідеалів сімейних відносин.
Основні поняття: Моральні основи сім'ї: сім'я як джерело щастя, сімейні відносини, сімейний будинок, подружній будинок.
Обладнання: Виставка: Професія моїх батьків, нагороди і реліквії нашої сім'ї, юність батьків, естафета поколінь в нашій сім’ї; фотовиставки: “Щасливе дитинство в спадок”, “найпрекрасніша з жінок – жінка з дитиною на руках”.
Музичне оформлення: грамзаписи “Под крышей дома твоего”, “Родительський дом”, “Дни летят”, “Мама”, “Желаем счастья”.
Рекомендації: 1) Основні правила взаємостосунків чоловіка і жінки, 2) Правила взаємостосунків молодої сім'ї з батьками; 3) 20 принципів щасливого сімейного життя; 4) Забудьте про помилки.
|
|
ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ:
1. Знайомство учнів з гостями.
2. Бесіда про моральні основи сім'ї, її роль в становленні особистості.
3. Обмін досвідом сімейного виховання в сім'ях з різним стажем сімейного життя.
4. Проведення ролевих ігор: “Чоловік прийшов з роботи”, “Він читає”, “Сплануємо недільний відпочинок”.
5. Обговорення підсумків засідання і ухвалення рекомендацій.
ХІД ЗАСІДАННЯ КЛУБУ:
1. Ведучі знайомлять учнів з гостями, пропонують познайомитися з представленою літературою за темою, виставками і сімейними альбомами, фотомонтажними, сімейними газетами.
2. Звучить пісня “Под крышей дома твоего”.
Учасники засідання займають місця. Ведуча оголошує порядок денний засідання, пропонує всім присутнім взяти участь в обговоренні наступних питань:
- Чи завжди людині приємно повертатися під дах свого будинку?
- Чому?
- Навіщо потрібна людині сім'я?
- Що необхідне людині для щастя?
- Що є моральною основою сім'ї?
- Чому не всі діти мають однаковий рівень вихованості?
3. Звучить пісня “Батьківський дім”.
Батьківський дім – начало начал. Чи можемо ми погодитись з цим?
ПИТАННЯ ДО МОЛОДИХ ПАР:
– Що ви взяли з батьківського дому в свою сім'ю?
– Хто зробив позитивний вплив на становлення вашої особистості?
– Підніміть, будь ласка, руки: а) ті, хто зустрічався з сім'ями, де піклуються про дітей; б) де не піклуються про дітей; чим це можна пояснити?
– Як відображається на становленні особистості надмірна любов батьків?
– Хто з вас прагне зробити приємне своїм близьким?
– Хотіли б ви, щоб ваші діти так само відносилися до вас?
|
|
Звучить пісня “Мама”.
4. Бесіда про проблеми бабусь і дідусів.
Питання для обговорення:
– Чи завжди ми з повагою ставимося до бабусі і дідуся?
– Хто більше потребує турботи: батьки чи бабусі і дідусі?
– Яку роль відводимо бабусям в сімейному житті?
Читається вірш Н. Доризо “Бабушка”.
5. Практична частина.
Ролеві ігри (кожна ситуація програється представниками трьох поколінь: членами клубу Бабусь, клубу молодої сім'ї,школярами).
Ситуація № 1. Чоловік прийшов з роботи додому. Дружина вже удома. Як зустріти чоловіка?
Ситуація № 2. Дружина тільки що закінчила прибирання. Чоловік прийшов з
роботи і наслідив. Її реакція.
Ситуація № 3. Сплануємо недільний відпочинок.
6. Обговорення результатів ролевої гри.
7. Ухвалення рекомендацій: