Задания. 1. Отрасль научного знания, связанную с анализом взрослос­ти, называют

1. Отрасль научного знания, связанную с анализом взрослос­ти, называют_______. Что вкладывается акмеологией в это по­нятие?

2. Охарактеризуйте кризисы развития в данном возрастном периоде. В чем их особенности?

3. Проведите тест на выявление ригидности, используя ТОР Г.В. Залевского (см. Диагностические методики). Проанализируй­те полученные данные.

4. Проведите тест-опросник по измерению локуса-контроля личности в различных сферах деятельности. Проанализируйте полученные данные.

5. Проведите методику «Томский опросник ригидности». Про­анализируйте полученные данные.

6. Постройте «дерево» целей личностно-профессиоанльного развития (на основе мотивационного программно-целевого уп­равления, И.К. Шалаев).

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ

Методика диагностики ригидности

Психическая ригидность представляет собой сложное много­мерное свойство личности (или состояние), сочетающее в себе содержательную и формально-динамическую стороны. Пропор­ции между ними определяются уровнем подструктуры в общей организации личности — доля содержательной увеличивается от психодинамической к психосоциальной; для формально-динами­ческой характерна обратная тенденция.

Психическую ригидность определяют как трудность коррекции программы поведения в целом или ее отдельных элементов в свя­зи с объективной необходимостью и разной степенью осознания и принятия этой необходимости [Г.В. Залевский. Психическая ри­гидность в норме и патологии. — Томск, 1993].

Томский опросник ригидности (ТОР)