Вопросы для самоконтроля. 1. В чем сущность многоуровневой системы подготовки кадров для социальной

1. В чем сущность многоуровневой системы подготовки кадров для социальной

работы?

2. Какие уровни подготовки кадров Вы знаете?

3. В чем состоит смысл интеграции теории и практики в обучении студентов?

4. Какие проблемы характерны для учебных заведений, ведущих подготовку по социальной работе?

ЛИТЕРАТУРА

1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности «Социальная работа».

2. Зайнышев И.Г., Злобин П.Е. Анализ состояния подготовки специалистов по социальной работе в вузах Российской Федерации // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. М., 1994. № 4.

3. Зимняя И. А. Подготовка социальных работников как многоуровневый процесс // Социальная работа. М., 1992. Вып. 6.

4. Образование в области социальной работы в России. М., 1996.

5. Панов A.M., Холостова Е.И. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования // Социальная работа. М., 1995. Вып. 9.

6. Топчин Л.В. Кадровое обеспечение социальных служб: состояние и перспективы развития. М., 1997.

Глава 23. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ