2015-02-24
269
Однако, сохраняя финансовую и юридическую независимость, отвечающий определенным условиям преподаватель может официально числиться в списке филиалов Школы внетелесных путешествий. Это позволит быть в команде таких же независимых преподавателей, которые не только совместными усилиями развивают данную область, но и постоянно обмениваются опытом, создают совместные проекты и помогают друг другу по мере возможности.
Быть одним из преподавателей Школы – иметь определенный знак качества для аудитории, что можно широко использовать для доказательства своих реальных навыков обучать людей фазовым состояниям. Также это даст дополнительный приток людей за счет упоминания на сайтах в соответствующих разделах по городам и регионам, состояние в различных списках и рейтингах преподавателей.
При всем этом, преподаватель ведет независимую деятельность по организации и ведению различных форм обучения. Школа объединяет лишь желание участвовать в этом движении опытных практиков.
|
|
|
Кроме ведения семинаров в рамках филиалов, также возможны иные формы сотрудничества. Например, к Школе и Исследовательскому Центру часто обращаются за помощью в поиске преподавателя, который мог бы провести семинар уже готовой группе. В этом случае предоставляется база проверенных преподавателей. Часто возникают предложения от различных СМИ дать интервью, что бывает невозможно из-за географии, но наличие людей в разных городах решает эту проблему. Также преподаватели могут принимать участие в других самых разнообразных коммерческих и исследовательских проектах, как в интернете, так и в реальности.
По сути, филиалы Школы внетелесных путешествий – совершенно независимые организации. Смысл их единения в следующем:
- распространение реальной практики, а не теорий и обмана;
- контроль над распространением качественных практических знаний;
- объединение всех интересующихся людей со всего мира;
- взаимовыгодное объединение усилий для продвижения практики фазовых состояний.
- сбор обширных статистических сведений для исследования феномена
