Характерные черты семейного воспитания, его проблемы

Семья - один из основных инструментов, обеспечивающих взаимодействие личности и общества, интеграцию и определение приоритетности их интересов и потребностей. Она дает человеку представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как следует себя вести. В семье человек получает первые практические навыки применения этих представлений во взаимоотношении с другими людьми, соотносит свое «я» с «я» других людей, усваивает нормы, которые регулируют поведение в различных ситуациях повседневного общения. Объяснения и на­ставления родителей, их пример, весь уклад в доме, семейная атмосфера вырабатывают у детей привычки поведения и крите­рии оценки добра и зла, достойного и недостойного, справедли­вого и несправедливого.

Семейное воспитание - лишь часть общественного воспитания, но часть весьма существенная и уникальная. Уникальность ее, во-первых, состоит в том, что она дает «первые уроки жизни», которые закладывают основу для руководства к действиям и поведению в будущем, во-вторых, в том, что семейное воспитание очень результативно, так как осуществляется непрерывно и одновременно охватывает все стороны формирующейся личности. Оно строится на основе устойчивых контактов и эмоциональных отношений детей и родителей между собой. Причем речь идет не только об естественных чувствах люб­ви и доверия, но и об ощущении детьми своей безопасности, защищенности, возможности делиться переживаниями, получать помощь от взрослых. Семья - основная среда обитания и жизне­деятельности детей в ранний период их жизни, которая во мно­гом сохраняет это качество и в подростковый период. В процессе семейного общения передается жизненный опыт старших поко­лений, уровень культуры, образцы поведения.

На современном этапе в зависимости от структуры родствен­ных связей выделяются различные типы семей. Наиболее распрос­траненной из них является простая семья, представляющая собой супружескую пару с детьми, не состоящими в браке. Если некото­рые из детей состоят в браке, то образуется другой тип - расши­ренная, или сложная, семья. Она включает в себя три и более поко­ления, живущих вместе и связанных общим хозяйством. Важным основанием для выделения типа семьи является также наличие обоих супругов, образующих ядро семьи. В зависимости от этого выделяют полную семью, в состав которой входят оба супруга, и неполную семью, в которой один из супругов отсутствует.

Особую группу представляют неполные семьи. Причины этого социального явления неоднозначны, но чаще всего - это разводы, которые не могут оставить детей равнодушными и от которых они глубоко страдают. Однако к неполным семьям нельзя отно­ситься предвзято, а к детям, которые в них воспитываются, - как к потенциально неблагополучным.

В настоящее время актуальной задачей продолжают оставаться индивидуальный дифференцированный подход к семьям разного типа, забота о том, чтобы не упустить из поля зрения детей, ко­торые переживают трудности в связи с теми или иными семейны­ми проблемами.