Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной подготовке к занятиям

Дисциплина Уголовно-исполнительное право принадлежит к основным образовательным дисциплинам.

Уголовно-исполнительная политика государства в настоящее время строится в соответствии с международными актами по правам человека принятыми, на конгрессах ООН.

Дисциплина «Уголовно-исполнительное право» позволяет определить основные принципы и содержание уголовно-исполнительной системы Российской Федерации, анализировать содержание государственной политики исполнения уголовных наказаний. В рамках этой дисциплины определяются основные средства уголовно-исполнительного воздействия на осужденных.

Для закрепления знаний, основ правового регулирования исполнения уголовных наказаний и приобретения навыков правоприменительной деятельности студентам необходимо усвоить основные положения уголовно-исполнительного законодательства, других нормативных правовых актов.

Следует отметить, что изучаемая дисциплина тесно связана с курсом Уголовного права, Уголовно-процессуального права. Данный учебно-методический комплекс содержит также большой объем информации социального, политологического, управленческого, исторического характера.

Практическое занятие – одна из основных форм учебы при изучении курса уголовного права, его цель заключается в отработке навыков практического применения норм уголовного права для решения вопросов, которые возникают в процессе функционирования уголовного законодательства.

Целью практического занятия является:

- углубление, систематизация, закрепление знаний;

- развитие общей культуры речи;

- формирование профессиональных и практических навыков, умение задавать вопрос и отвечать на него;

- аргументировано отстаивать свою точку зрения;

- применять полученные теоретические знания на практике (при решении задач).

На практических занятиях рассматриваются теоретические вопросы и решаются задачи. Процесс решения задач можно условно разделить на три этапа:

- предыдущее изучение указанной литературы и нормативно правовых актов;

- решение задач в порядке домашнего задания (с короткой записью в тетради);

- разбор решения в аудитории.

При решении задач необходимо исходить с того, что все фактические обстоятельства, изложенные в тексте, являются установленными и доказанными, а лица, которые фигурируют в фабуле задачи, информированы об этих обстоятельствах и, осознают их значение, если другое не оговорено в условии задачи.

Позитивное оценивание решения задачи имеет место если студент, не только правильно ответил на вопросы, которые относятся в задаче, но и юридически аргументировал свой ответ, с ссылкой на соответствующие нормы и постановления Пленума Верховного Суда РФ.

Студентам рекомендуется начинать выполнять домашнее задание с ответов на поставленные теоретические вопросы. Для этого следует обратиться к тем источникам, в которых содержится ответ на такие вопросы.

Решение задач является отдельной формой изучения уголовно-исполнительного права. Она направлена преимущественно на овладение навыками относительно практики применения норм этой отрасли права. Такая практика, в свою очередь, представляет собой неотъемлемую часть предмета уголовного права как учебной дисциплины в юридическом высшем учебном заведении.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ