Тема 10. Пенитенциарная психология

Цели и задачи пенитенциарной психологии

Пенитенциарная (от лат. poenitentiarius – исправляемый, покаянный) психология изучает психологические основы ресоциализации – восстановления ранее нарушенных качеств личности, необходимых для полноценной ее жизнедеятельности в обществе.

Предмет изучения пенитенциарной психологии составляют факты, закономерности и механизмы проявления психики у осужденных, социально-психологические явления в их среде, а также эффективность средств воздействия, применяемых сотрудниками учреждений уголовно-исполнительной системы в процессе исполнения уголовного наказания.

Пенитенциарная психология исследует проблемы эффективности наказания, динамику личности осужденного в процессе исполнения наказания, формирование ее поведенческих особенностей в различных условиях режима учреждений уголовно-исполнительной системы, особенности ценностных ориентаций и стереотипов поведения малой группы в условиях социальной изоляции, соответствие действующего законодательства задачам исправления и перевоспитания осужденных. Тесно взаимодействуя с уголовно-исполнительным правом, пенитенциарная психология призвана выработать практические рекомендации по ресоциализации осужденных, а также разрабатывать средства и приемы психологической коррекции личности правонарушителей.

Пенитенциарная психология должна исследовать психологические стороны перевоспитания лиц, совершивших преступления, приобщения их к трудовой деятельности и адаптации к нормальному существованию в обычной социальной среде, динамику личности осужденного и факторы, влияющие на его перевоспитание, структуру коллектива осужденных, а также должна разрабатывать практические рекомендации по перевоспитанию и ресоциализации осужденных.

Пенитенциарная психология тесно связана с уголовно-исполнительным правом, психологией труда, педагогикой и социальной психологией. Перед учреждениями уголовно-исполнительной системы стоят чрезвычайно сложные задачи по перевоспитанию лиц, совершивших преступления, приобщению их к трудовой деятельности и адаптации к нормальному существованию в обществе.