Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
Навчально-методичне забезпечення
Дисципліни «Порівняльне літературознавство»
Для студентів V (44-54 АУ) (44-32 У) курсів
Заочної форми навчання
Викладач: Клейменова Т. В
Глухів – 2015
№ теми | Перелік тем лекцій | Кількість годин |
1. | Порівняльне літературознавство як наука. Генетично-контактний та порівняльно-типологічний підходи до літератури. | |
2. | Переклад як форма міжлітературних взаємин | |
3. | Тематичний рівень компаративістики і генологія (жанрологія) в порівняльному літературознавстві | |
4. | Концепція інтертекстуальності в компаративістиці. Літературна етноімагологія |
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1
Тема: Тематичний рівень компаративістики
План
1. Тема, тематика і тематологія: зміст і обсяг понять.
2. Проблеми класифікації літературної тематики та ідей.
3. Складові художньої тематики: тематологічний сюжет, мотив, архетип (на основі прикладів із художніх творів світової літературі).
|
|
4. Традиційні (вічні, мандрівні) сюжети та образи, їх різновиди.
5. Особливості тематологічного зіставлення.
ЗАВДАННЯ
1. Знати визначення ключових понять теми: тема, тематика, тематологія, мотив, ідея, сюжет, фабула, архетип, традиційні (вічні) сюжети та образи.
2. Пригадати і записати назви й авторів художніх творів (3-5 творів), у яких наявний «вічний образ» як наскрізний мотив у тематиці української та світової літератури.
3. Здійснити компаративний аналіз романів «Злочин» і «Кара» Ф. Достоєвського» та «Червоне і чорне» Стендаля на рівні теми, ідеї, сюжету, центральних образів за наведеним нижче планом:
1. Короткі відомості про авторів (естетичні погляди, провідні теми творчості). Літературний напрям, яким написані пропоновані для зіставлення твори.
2. Особливості сюжету кожного з романів.
3. Тема.
4. Ідея.
5. Конфлікт.
6. Грані особистості Родіона Раскольнікова та Жульєна Сореля:
· Риси характеру.
· Ставлення до Наполеона
· Мотиви поведінки, злочину.
· Спосіб досягнення мети (лицемірство, обман, убивство?).
· Зміни у світогляді впродовж розвитку сюжету.
· Доля персонажа.
7. Основна думка роману. Причини трагічної долі людини.
Література
1. Будний В. Порівняльне літературознавство: підручник / В. Будний, М. Ільницький. – К.: Вид-во Києво-Могилянської акад., 2008. – 432 с.
2. Літературознавча енциклопедія: у 2 т. / [авт.-уклад. Ю. І. Ковалів]. – Т. 1. – К.: ВЦ „Академія”, 2007. – 608 с. – (Енциклопедія ерудита).
3. Літературознавча енциклопедія: у 2 т. / [авт.-уклад. Ю. І. Ковалів]. – Т. 2. – К.: ВЦ „Академія”, 2007. – 624 с. – (Енциклопедія ерудита).
|
|
4. Літературознавчий словник-довідник / [Р. Т. Гром’як, Ю. І. Ковалів та ін.]. – К.: ВЦ „Академія”, 1997. – 752 с.
5. Жолковский А. К. Работы по поэтике выразительности: Инварианты – Тема – Приемы – Текст / А. К. Жолковский, Ю. К. Щеглов / [предисл. М. Л. Гаспарова]. – М.: Изд. группа „Прогресс”, 1996. – 344 с.
6. Тодоров Ц. Поняття літератури та інші есе / Цвєтан Тодоров; [пер. з фр. Є. Марічев]. – К.: Видавн. дім „Києво-Могилянська академія”, 2006. – 164 с.
7. Греймас А.-Ж. Структурная семантика: поиск метода / А.-Ж. Греймас. – М.: Академ. проект, 2004. – 368 с.
8. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика / Ролан Барт; [пер. с фр., сост., общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова]. – М.: Прогресс, 1989. – 615 с.
9. Барт Р. Нулевая степень письма / Ролан Барт; [пер. с фр.]. – М.: Академ. проект, 2001. – 431 с. – (Философские технологии).
Ференц Н. С. Основи літературознавства / Н. С. Ференц. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://pidruchniki.ws/13340203/literatura/klasifikatsiya_syuzhetiv.
10. Фрай Н.Архетипний аналіз: теорія мітів // Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки XX ст. / За ред. М. Зубрицької. - Львів, 1996. - С. 109-135.
11. Червінська О. Традиційний історичний персонаж і його функції в художньому тексті // Поетика: Збірник. - К.: Наук, думка, 1992. - С. 151-166.
12. Шевчук М. Аспекти інтерпретації традиційних сюжетів (на матеріалі двох віршів Лесі Українки) // Слово і час. - 2000. - № 2. - С. 47 - 49.
13. Нямцу А.Поэтика традиционных сюжетов. - Черновцы: Рута, 1999. -176 с.