Нормы времени в соответствии с ОБУП для -дневной учебной недели

Наименование предмета	Количество часов в неделю по классам
V	VI	VII	VIII	IX	X	XI
Технология
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Формируемые компетенции: ОК-13, ОПК-4, ПК-1.

Цели:

1. Научить проектировать процесс изучения темы программы, системы тем.

2. Научить формулировать цели урока.

Дидактические средства

1. Примерная учебная программа образовательной области «Технология».

2. Авторские программы по Технологии.

Информационное обеспечение

1. Кругликов Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом [Текст] / Г.И. Кругликов. – М.: Академия, 2007. – С. 82–117.

2. Примерные программы по учебным предметам [Текст]. Технология. 5–9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2010. – 96 с.

3. Якушина Е.В. Готовимся к уроку в условиях новых ФГОС [Электронный ресурс] / Е.В. Якуншина//Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс». – Режим доступа: https://www.openclass.ru/node/305985.

Подготовительная работа

Типы уроков технологии:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г) ____________________________________________________________________

д) ____________________________________________________________________

Виды уроков технологии:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г) ____________________________________________________________________

д) ____________________________________________________________________

Дать классификацию целей уроков:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

Объяснить, на основании чего формулируются цели:

а) дидактические _______________________________________________________

б) развивающие _______________________________________________________

в) воспитательные ______________________________________________________

Определить сущность предметной системы обучения:_______________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определить сущность операционно-комплексной системы обучения: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания

Задание 1. Изучить предложенную тему учебной программы. Отобрать содержание для изучения в указанном классе, исходя из предложенного лимита часов. Выбрать объект труда.