2015-04-12
345
| шкалы | ||||||||||
| 5-12 | 15-16 | |||||||||
| 6-7 | 9-10 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | |||||
| 5-8 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | ||||||
| 5-10 | 15-16 | 18-19 | ||||||||
| 5-9 | 10-11 | 13-14 | 16-17 | |||||||
| 5-10 | 12-13 | 15-16 | ||||||||
| 5-9 | 10-11 | 13-14 | 16-17 | |||||||
| 5-6 | 8-9 | 10-11 | 12-13 | 14-15 | 16-17 | 18-19 | ||||
| 5-7 | 11-12 | 13-14 | 17-19 | |||||||
| 5-10 | 13-14 | 16-17 | ||||||||
| 5-8 | 11-12 | 14-15 | 16-17 | |||||||
| 5-7 | 8-9 | 10-11 | 12-13 | 15-16 | 17-18 | |||||
| 5-6 | 8-9 | 12-13 | 14-15 | 17-18 | 19-20 | |||||
| 5-10 | 13-14 | |||||||||
| 5-11 | 12-13 | 14-15 | ||||||||
| 5-7 | 8-9 | 10-11 | 14-15 | 16-17 | ||||||
| 5-10 | 11-12 | 14-15 | 16-17 | |||||||
| 5-9 | 12-13 | 14-15 | 16-17 | 18-19 | ||||||
| 5-7 | 9-10 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | 19-20 | |||||
| 5-7 | 8-11 | 12-13 | 15-16 | 17-18 | ||||||
| 5-15 | ||||||||||
| 5-10 | 13-14 | 16-17 | ||||||||
| 5-10 | 13-14 | 15-16 |
|
Таблица 9.6. Тестовые нормы PARY (отцы); выборка — 94 человека
Номер Стеновые оценки
|
отношения». В нашем случае не выделился фактор, характеризующий супружеские отношения, одна из шкал которого вошла в полученный нами фактор «Диктате воспитании».
|
|
|
По всей видимости, супружеские конфликты и осуществление диктата в воспитании, сопровождаемое чувством обременительности родительских обязанностей, являются показателями общего неблагополучия семьи.
Понимание родителями особенностей юношеского возраста
Для этих целей можно использовать тестовую методику, которая основана на представлениях о юношеской психологии, развитых в работах Ж. Пиаже и И. С. Кона.
Содержание методики и результаты ее практического применения на выборке педагогов средних учебных заведений изложены в кандидатской диссертации Б. И. Рогова, защищенной в Ленинградском университете в 1986 году.
Приведенный тест предназначен дать ответ на вопрос: знают ли взрослые юношескую психологию? Термин «взрослые» в данном случае используется в своем широком значении. Под педагогами подразумеваются люди, занимающиеся воспитательной деятельностью и обучением молодежи в возрасте от 15 до 21 года.
