Проблемы, связанные с темпераментом

Темперамент человека — это устойчивая совокупность ди­намических особенностей психических процессов и действий человека, представленных такими свойствами, как темп, ско­рость реакции, динамика проведения нервных импульсов, урав­новешенность и эмоциональность. Все эти свойства, кроме внешних, поведенческих проявлений, имеют внутренние, не­рвно-психические проявления, которые, как правило, скрыты от наблюдения.

Внутренние и внешние проявления темперамента одного и того же человека иногда совпадают, иногда не совпадают. Кро­ме того, то, как сам человек представляет свой темперамент, может не вполне соответствовать действительности. Человек вполне может ошибаться в оценке типа своего темперамента, его достоинств и недостатков. Природный тип темперамента человека может быть скрыт за социально обусловленными фор­мами поведения.

Типичные проблемы, связанные с темпераментом, следу­ющие²¹²:

1. Беспокойство человека по поводу того, что он не в состоя­
нии управлять внешними проявлениями своего темперамента, например эмоциями и реакциями на ситуацию или действия других людей.

2. Опасения человека по поводу того, что из-за своего будто бы не вполне удачного темперамента он не может психологи­ чески нормально взаимодействовать с людьми.

3. Беспокойство человека в связи с часто возникающей у него напряженностью в работе или в общении с людьми из-за того, что он не успевает за другими людьми или, напротив, опережает их в своих действиях, а в целом, как ему кажется, не соответствует требованиям, предъявляемым к нему други­ми людьми.

4. Беспокойство человека по поводу несколько замедленно­ го по сравнению с другими людьми темпа его работы и несколь­ко замедленных реакций на действия взаимодействующих с ним людей, например их словесных или умственных реакций.

5. Тревожность человека по поводу якобы имеющейся у него
слабости нервной системы.

6. Переживания человека в связи с его эмоциональной не­ уравновешенностью, например по поводу неадекватных прояв­лений его характера, которые они ошибочно связывает с темпе­раментом.

2. Общие рекомендации по коррекции черт характера Характер человека представляет собой одну из самых слож­ных проблем для коррекции, и особенно трудно его откорректировать в процессе проведения психологического консульти­рования. Это связано с тем, что именно характер человека не­посредственно определяет его поступки, оцениваемые людьми и переживаемые им самим.

Характер человека в целом, однако, менее стабилен, чем его темперамент, и его, следовательно, в какой-то мере можно изменить, причем не только у ребенка, но и у взрослого челове­ка. Поэтому, предлагая клиенту рекомендации по вопросам коррекции его характера, психолог-консультант может не ог­раничиваться только советами, так сказать, приспособительно­го плана — такими, в которых содержатся лишь идеи о необхо­димости знать и учитывать свой характер, но не пытаться его как-то изменить²¹³.

Вместе с тем, хорошо известно, что характер человека, осо­бенно взрослого, достаточно устойчив, и изменить его полнос­тью даже при большом желании человека практически невоз­можно.

Почти во всех случаях, когда речь идет о взрослых людях, рекомендации по коррекции черт их характера должны быть двояко направленными: с одной стороны, они должны содер­жать в себе советы по изменению существующих черт характе­ра, с другой стороны, в них должны содержаться советы по при­способлению, принятию некоторых черт характера такими, какие они есть (если, конечно, изменить их практически не­возможно).

Разные черты характера человека делятся на группы, и сре­ди них выделяются как минимум следующие три основные группы: волевые, деловые, коммуникативные. Они не просто представляют собой различные группы черт характера, но по­являются и развиваются в онтогенезе человека в разное время и в указанной выше последовательности. Известно также, что, чем раньше возникает у человека та или иная черта характера, тем более устойчивой она является и тем труднее бывает ее изменить.

Если конкретизировать проблемы, связанные с эмоциональ­ной сферой, и методы их коррекции, то необходимо остано­виться на самых распространенных из них (табл. 8).