Упражнения на обучение письменной речи

Они делятся на репродуктивные (т.е. воспроизведение) и продуктивные (своё творчество).

Упражнения на письменную речь являются не только самоцелью, но и средством обучения монологической речи. Основная задача – это преодоление межъязыковой интерференции (влияния родного языка на воспроизведение иностранной письменной речи), изучение языковых средств и грамматико-стилистических особенностей иностранной речи.

Особенно важное значение имеют такие виды письменной речи как конспектирование, реферирование и аннотирование.

Рекомендуются следующие упражнения:

1. На преодоление интерференции;

а. Парафразы - это нахождение синонимов, эквивалентов фраз (на русском языке);

б. Парафразы на иностранном языке

2. Схематизация русского текста - сокращение упрощение;

3. На запоминание и использование языковых средств письменной речи:

а. Водные конструкции;

б. Заключительные формулировки;

в. Книжный стиль речи (a mon avis,de facon general);

г. Связующие элементы, средства внутритекстовой связи. Знание всех типов элементов очень важно.

4. Изложение. Рекомендуется писать с печатного текста, а затем аудированного;