1. Слуховой диктант.
2. Списывание.
3. Запись серии слов по памяти.
Рекомендуется давать записывать ряд как знакомых, так и незнакомых слов.
Слова подбираются различной слоговой структуры.
Серии слов: жук, куст, дверь и наоборот.
Серия ст. кл.: половник, поклонник, полковник
Выводы: выделить наиболее частотные пропуски (гласные, согласные и те и другие)
- эмезии (усечение слогов, структуры слова)
- целого слова, слогообразующей гласной
- антиципации - молоко
- персеверации, разрыв слова или слитное написание (чаще в сего)
- характер разрыва морфологический (на ступило)