Семейная социограмма

Впервые эта методика была опубликована Э. Г. ЭйдемиллероМ [Эйдемиллер Э. Г., 1994]. Правда, в дальнейшем он не помещал ее в свои более поздние книги по семейной терапии.

Цель рисуночной методики «Семейная социограмма» — вы­явить положение субъекта в системе межличностных отношений И определить характер коммуникаций в семье.

Тестовый материал

Бланк формата А4 с нарисованным в середине кругом диамет­ром 80 мм.

Инструкция

Перед Вами изображен круг. Нарисуйте в нем самого себя и членов семьи в форме кружков и подпишите их имена.

Примечание. Члены семьи выполняют задание, не советуясь друг с другом.

Критерии оценки результатов

1. Число членов семьи, попавших в площадь круга:

, - «забывает» нарисовать какого-либо члена семьи — конфликт­ные отношения;

-дорисовывает кого-то из посторонних лиц, животных, люби­мые предметы — принятие их в качестве полноправных членов семьи.

I 2. Величина кружков:

I -относительно большой кружок «Я» — достаточная или завы­шенная самооценка;

|~ относительно маленький кружок «Я» — пониженная само­оценка;

к - большой кружок какого-либо члена семьи — большая значи­мость его в глазах испытуемого;

- маленький кружок какого-либо члена семьи — маленькая
Значимость его в глазах испытуемого.

Щ 3. Расположение кружков относительно друг друга:

I'-кружок «Я» в центре — эгоцентрическая направленность лич­ности;

■К кружок «Я» внизу или в стороне от других кружков — пере­живание эмоциональной отверженности;

| - большой кружок в центре или вверху — наиболее значимый ^ен семьи.

I 4. Дистанция между кружками:

| ~ удаленность одного кружка от другого — конфликтные отно­шения в семье, эмоциональное отвержение;

- «слипание», наслаивание кружков друг на друга — недиффе-
•^НЦированность «Я» у членов семьи, наличие симбиотических
;^Св«зей.

МЕТОДИКИ, ИМЕЮЩИЕ СВЯЗАННЫЕ ДРУГ

С ДРУГОМ ШКАЛЫ (ФОРМЫ) ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

И ДЛЯ ДЕТЕЙ