Задачи и место психологии в системе наук. Психику и поведение человека невозможно понять без знания его природной и социальной сущности

Психику и поведение человека невозможно понять без знания его природной и социальной сущности. Поэтому изучение психологии предполагает знакомство с биологи­ей человека, знание строения и функционирования его центральной нервной системы. Конкретно связь между пси­хическими явлениями и деятельностью ЦНС рассматрива­ется физиологией высшей нервной деятельности. Психо­логия тесно связана с историей общества и его культуры, поскольку в формировании высших психических функций человека решающую роль сыграли главные исторические достижения цивилизации — орудия труда и знаковые си­стемы. Человек — биосоциальное существо, только живя в обществе, формируется человеческая психика, поэтому спе­цифика конкретного общества, в котором живет человек, взаимоопределяет особенности его психики, поведения, мировос­приятия, социальных взаимодействий с другими людьми. В связи с этим, на наш взгляд, углубленному пониманию пси­хики человека способствует знание основ социологии. Об этом красноречиво свидетельствует бурное развитие социальной пси­хологии, помогающей понять, каким образом человек приоб­ретает психические свойства социально-ориентировочного по­ведения.

Сознание, мышление и многие другие психические яв­ления не даны человеческому индивиду от рождения, а формируются в онтогенезе (индивидуальном развитии), в процессе его воспитания и образования. Отсюда понятна связь психологии человека с педагогикой. Наконец, психология находится в родственных отношениях с филосо­фией, поскольку зародилась как особая научная дисцип­лина в ее недрах. Во всяком случае, психологическое «измерение» личности трудно было бы выделить и изучить, не ориентируясь на философское учение о человеке, специ­фике его бытия (индивидуального и общественного), о при­роде человеческого сознания и деятельности.