Реферат должен содержать следующие структурные элементы и в следующем порядке: титульный лист; содержание (1 стр.); введение (1-3 стр.); основную часть; заключение (1-2 стр.); список используемой литературы; приложения (при необходимости).
Реферат должен быть отредактирована и тщательно вычитан. Оформление работы должно отвечать действующим требованиям к изложению текстов. Общий объем работы не должен превышать 25-30 страниц машинописного или компьютерного текста, выполненного на одной стороне листа формата А4 (210х297 мм).
Текст печатается через 1,5 интервала. Используется шрифт Times New Roman черного цвета с полуторным интервалом.
Высота букв, цифр и других знаков - не менее 1,8 мм (кегль равен 12). Полужирный шрифт не применяется.
Абзацный отступ – 1,25 (5 знаков).
Напечатанный текст должен иметь поля: верхнее - 20 мм, правое - 10 мм, левое - 30 мм, нижнее - 20 мм.
Слово «СОДЕРЖАНИЕ» размещается по центру страницы в виде заголовка прописными буквами. Заголовки пунктов содержания (частей работы) записывают с прописной буквы строчными буквами. Заголовки пунктов содержания основной части работы должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами. Введение и заключение не нумеруются.
|
|
Страницы должны иметь сквозную нумерацию, включая приложения (номер указывается в центре нижнего поля без точки), при этом титульный лист считается первой страницей, содержание – второй, введение – третьей и так далее. Номер страницы на титульном листе не проставляется.
Текст реферата содержит грамматически и логически согласованную информацию по теме работы. Текст делится на пункты, имеющие заголовки и нумерацию арабскими цифрами. Для большей наглядности и сравнения показателей применяются таблицы, чертежи, схемы, диаграммы и т.п. Таблица имеет вертикальные графы и горизонтальные строки. Заголовки граф и наименование строк пишутся именем существительным в именительном падеже единственного числа.
Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.
Таблица должна иметь заголовок, который помещается под словом "Таблица" и середине. Заголовок и слово "Таблица" начинаются с прописной (большой) буквы.
Для наглядности и лучшего понимания текста в работе помещают иллюстративный материал (чертежи, схемы, диаграммы и т.п.) Как правило, он располагается после текста, в котором о нем упоминается. Таблицу и иллюстративный материал, размеры которых превышают формат А4, учитывают как одну страницу.
Наименование чертежа, схемы, диаграммы и т.п. помещается сверху. Поясняющие данные к иллюстративному материалу помещаются под рисунком.
|
|
Весь иллюстративный материал нумеруется арабскими цифрами сквозной нумерацией. Каждую единицу материала следует выполнять на одной странице.
Нумерация страниц выполняется арабскими цифрами, начиная с титульного листа. На титульном листе и следующим за ним содержанием, а также на первой странице введения номер не ставят. На последующих страницах номер проставляют вверху и посередине без знаков препинания.
В конце реферата даются приложения, на которые делаются ссылки в тексте. В приложения обычно входят разработки мероприятий. Каждое приложение должно быть выполнено на отдельном листе и иметь свой порядковый номер (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.). Приложения помещают после списка нормативных актов и литературы. Приложения не засчитываются в общий объем курсовой работы.
Рекомендуемый объем реферата 15-17 страниц печатного текста.
Требования к результатам. Реферат предполагает самостоятельное исследование студентом необходимого материала, учебной и научной литературы (отечественной и зарубежной), материалов практики (методические рекомендации, программы, передовой педагогический опыт и т.д.) по соответствующей учебной дисциплине. Реферат, выполняемый студентом, нацелен на развитие у студента навыков грамотного применения теоретических знаний к анализу проблемы исследования.
Реферат должен свидетельствовать о способности и умении автора:
- осуществлять сбор и обработку информации;
- самостоятельно систематизировать теоретические знания, делать обоснованные выводы;
- излагать текстовый материал в краткой форме грамотно и логично;
- выступать с презентацией результатов работы.
Задачи, стоящие перед студентом при выполнении реферата:
- изучение, систематизация и анализ документов, литературы, статистических данных, периодических изданий по вопросам темы;
- изучение зарубежного опыта по выбранной тематике;
- самостоятельное изложение теоретических основ выбранной темы;
- выполнение прикладной части работы с привлечением материалов практики, данных статистики;
- выявление существующих проблем по избранной теме и рассмотрение путей их решения.
Реферат должен носить проблемный характер, что предполагает: - построение работы в зависимости от поставленных целей и задач в рамках общих требований данных рекомендаций:
- формулирование выводов и предложений по результатам проведенного исследования;
- применение современных методик сбора и анализа материалов;
- самостоятельный подбор литературы, материалов периодической печати, сетевых и прочих ресурсов по теме курсовой работы;
- постановка проблем и путей решения, а также обоснование собственной позиции и точки зрения по исследуемой проблеме.
Формы контроля
Преподаватель проверяет реферат. При получении отрицательной рецензии студент переделывает работу с учетом замечаний преподавателя и вторично сдает ее для проверки, предъявив и первый вариант с замечаниями преподавателя. После получения положительной рецензии оценки допускается к защите.
Во время защиты реферата студент в соответствии с планом кратко излагает её содержание, основные выводы, вытекающие из темы исследования, делает обзор литературы, мотивированно отстаивает свои взгляды и выводы по исследуемой теме.
К основным критериям оценки относятся:
- корректность сформулированных цели и задач работы и соответствие им содержания работы;
- самостоятельность подхода автора к раскрытию темы, в том числе формулировка и обоснование собственного подхода к решению исследовательских проблем;
- логичность и структурированность изложения материала, включая качество введения и заключения, связь и преемственность между частями работы, между теоретическими и прикладными аспектами исследования;
|
|
- качество проведенного анализа и умение пользоваться методами научного исследования, включая качество анализа имеющихся в литературе подходов к исследованию рассматриваемых проблем;
- практическая значимость курсовой работы, в том числе связь теоретических положений, рассматриваемых в работе, с практикой;
- корректность использования источников, в том числе соблюдение правил составления списка литературы, актуальность источников;
- соответствие оформления курсовой работы установленным требованиям, аккуратность оформления.
Диагностическая карта оценивания реферата
Основные параметры оценки | Основные критерии оценки | Макс. балл | |
Содержание работы | Обоснование актуальности темы исследования | ||
Методологическая грамотность построения работы (определение объекта и предмета исследования, корректная формулировка целей и задач) | |||
Глубина обзора литературы (степень охвата наиболее значимых и существенных работ по исследуемой проблеме) | |||
Полнота обзора литературы (баланс между приведенными в списке использованной литературы источниками по трем измерениям: между монографическими (книжными) и периодическими (журнальными публикациями, между отечественными и зарубежными источниками, между ранними и последними (не старше 5 лет)изданиями | |||
Глубина и содержательность выводов анализа исследуемой проблемы | |||
Видение перспектив прикладных исследований анализируемой теоретической проблемы | |||
Оформление работы | |||
Грамотность письменного изложения | |||
Наличие основных структурных компонентов работы (введение, теоретическая часть, заключение, список литературы) | |||
Оформление справочнобиблиографического аппарата (библиографические ссылка, список литературы) согласно требованиям ГОСТ | |||
Качество технической стороны работы (форматирование текста и др.), её соответствие требованиям ГОСТ | |||
Качество доклада | |||
Связность и логичность изложения материала доклада | |||
Четкая структура доклада | |||
Уровень защиты | |||
Аргументированность ответа на вопрос | |||
Глубина включенности в исследуемую проблему (оперирование теоретической информацией, владение знаниями о состоянии проблемы исследования в отечественной и зарубежной науке) | |||
Качество презентации материала исследования на защите |
|
|