Труднощі спілкування різних поколінь в сімї

Сущностная структура межпоколенческого конфликта представлена рациональным, эмоциональным и волевым компонентами. Рациональный компонент состоит из фактов, событий, ситуаций и процессов в семейном и в общественном взаимодействии поколений. Эмоциональный компонент конфликта образуется динамичным синтезом ощущений, настроений и чувств субъектов, выраженных в переживании ими смысла этих фактов, событий, ситуаций, процессов и в формировании оценочно-ценностного отношения к ним. Это отношение переходит в конфликтное взаимодействие вследствие волевого устремления участников межпоколенческого общения.

Динамика межпоколенческого конфликта зависит от семейного жизненного цикла. Установлено, что конфликтность чаще всего нарастает у семей с подростками; при образовании молодой семьи, проживающей с родителями; у семей с пожилыми людьми. На этих этапах обычно обостряются проблемы общения поколений. Без их благополучного решения невозможно предупреждение и конструктивное разрешение противоречий на дальнейших этапах.

21. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОЛОДШОЇ ДИТИНИ В СІМ`Ї

Младший ребенок, как и единственный ребенок, никогда не был травмирован появлением новорожденного. Это обуславливает появление у него таких особенностей, которых нет у старшего или среднего ребенка. Для всей семьи он оказывается малышом, и часто он даже в старости продолжает казаться маленьким ребенком. Семья так же продолжает нянчить младшего, даже когда детство его давно позади. Младшему уделяют много внимания, поскольку все остальные члены семьи чувствуют некоторую ответственность за него. Ему прощается больше, чем остальным детям, но он обычно не оказывается избалованным в отрицательном смысле этого слова, он просто привыкает ожидать от жизни только хорошего, поэтому в итоге вырастает устойчивым оптимистом.

К моменту появления младшего ребенка родители уже имеют опыт заботы о малышах. Поэтому оба они менее озабочены требованиями ребенка и спокойнее чувствуют себя в роли родителей. Они умеют ненадолго подсесть к малышу и позабавляться вместе с ним или, если они заняты, игнорировать его.

Независимо от мотивации, родители ожидают от младшего ребенка гораздо меньше и оказывают на него меньшее давление. Поэтому, как вы можете догадаться, он меньшего достигает. Он обычно лишен самодисциплины и часто сталкивается с трудностями в принятии решений, поскольку рядом всегда был кто-то старший и мудрый, чтобы позаботиться о его делах. Он продолжает ожидать, что другие (например, супруг или супруга) решат за него его проблемы. Он также может броситься в другую крайность: отвергать любую помощь.

Он обычно предъявляет к жизни меньшие требования и может оказаться последним, кто будет соблюдать традиции семьи, даже если старшие откажутся от них. Если он сам решает свою судьбу, то обычно склоняется к художественному творчеству.

Он может оказаться бунтарем, если о нем слишком много заботятся или руководят им, и в итоге прийти к защите слабых людей в обществе. Он занят ниспровержением общественных установлений и будет враждовать с иерархией, но без прямой конфронтации Он обычно имеет «приключенческий» подход к жизни и легко берется за новое.

Привыкнув быть в семье самым маленьким, он знает, что быть агрессивным бесполезно, и вырабатывает манипулятивный путь достижения желаемого, либо демонстративно обижаясь, либо пытаясь очаровать.

Обычно он тем или иным образом старается всю жизнь догнать старших, но ему это не удается, если только он не изберет абсолютно другое поле деятельности и жизненный стиль, в которых он может преуспеть благодаря своим собственным склонностям.

Несмотря на свою склонность к бунту против авторитетов, младший скорее будет последователем, чем лидером, и сможет с легкостью угождать лидеру, который ему понравился. Если же он окажется в позиции лидера, его последователи будут любить его и его авторитет не будет приниматься слишком серьезно. В основном младший ребенок остается зависимым от других, даже если бунтует против правил. Он часто выбирает более старшего партнера и впоследствии борется против его контроля.

Младший ребенок, с которым хорошо обращались в детстве, обычно легок в общении и популярен среди друзей. Если же в детстве его дразнили и притесняли, он будет робок и раздражителен с другими.