Рабовладельческое

Феодальное

Капиталистическое

Коммунистическое (Будущее)

Особняком у него стоит азиатский тип общества, так как есть отдельный тип производства – азиатский. Общество находится в постоянном развитии, прогресс. Оно переходит от одной формы к другой, при этом необязательно прямолинейно и равномерно. Одни общества могут находиться на уровне капиталистического развития а другие стоять лишь на первобытной стадии. Одно и тоже общество может сочетать в себе черты нескольких типов обществ.

Источники развития общества лежат в экономическом развитии производственных сил, в конфликте производственных отношений. Социально классовая стратегия классового общества очень сложна, в ней имеют место доминирующие классы и остатки старых классов.

Смена обществ происходит путем социальных революций, которые коренным путем меняют весь уклад общественной жизни. Но некоторое время общество использует и новые формы отношений и старые. Новые поколения людей используют опыт предшествующих поколений, но постепенно меняют их, создавая новые ценности. Решающая роль в социальных изменениях лежит в народных массах, но и выдающиеся личности играют важную ролью.

Маркс подчеркивает активную роль в историческом процессе, идеях, науке, морали, общественном сознании в целом.

О науке: социолог должен всегда четко исследовать общество. Общественные науки всегда были партийными.

Маркс стремится показать цели общественно исторического развития, исследовать его смысл, по его мнению, главная цель развития – свобода личности преодоление ею зависимости и отчуждение от экономической и материальной обремененности.

Одна из целей общественного развития – всестороннее и гармоническое развитие. Для этого надо упразднить частную собственность и сделать ее общественной (все принадлежит всем).

Когда развитие производственных сил, техники и науки, образования обладает высочайшей ответственностью и сознательностью, тогда осуществляется принцип – «Каждому по возможностям, каждому по потребностям».

Недостатки теории Маркса

1) Обезличенность истории

2) Слабая роль личности

3) Недооценка частнособственнической психологии человека

4) Преувеличение коллективистских представлений

5) Преувеличение роли классовой борьбы

6) Недооценка права

7) Недооценка роли религии

8) Жесточайший детерминизм в истории, попытка во всем увидеть закономерность

9) Недооценка возможностей капитализма

3.2

№4 Социология Дюркгейма

Родился в еврейской семье. Получил хорошее образование. Его основными трудами являются: «О разделении общественного труда», «Метод социологии», Самоубийство». Поставил перед собой задачу сделать науку чистой (только наука, свободная от политики).