> альтруїзм > класифікація
> аксіома > концепція
> апорії > парадигма
> анкетування > принципи
> аналогія > проблема
> дефініції > прогнозування
> ідеалізація > тема
> істина > компіляція
> інтуїція
Література:
1. Білуха М.Т. Основи наукових досліджень: Підручник
для студ. вузівекон.спец. -К.; Вищашкола, 1997, - 271 с.
2. Бурчин М.Н., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки: Структуры систем знаний. - М.; АО «Аспект-Пресс», - 1994. - 120 с.
3. Кыверялг А.А. Методы исследований в профессиональной педагогике. Таллин: Валчус, 1980. - 334 с.
4. Мороз І.В. Структура дипломних, кваліфікаційних робіт та вимоги до їх написання, оформлення і захисту. - К.; 1997. - 56 с
5. Мойсеюк Н.Є Педагогіка. Навч.пос. К.: 2001. - 608 с
6. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для студентов
вузов. - М.: Владос. - 1999. - Кн.1. - 576 с.
7. Сидоренко В.К. Підготовка магістрів з педагогічних спеціальностей: реальність та проблеми / Освіта, № 31, 29 травня.
8. Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основи наукових
досліджень. - К.: 2000. - РНКЦ «ДІНІТ», 2000. - 259 с
|
|
9. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник для вищих навчальних закладів. - X: ХДАК, 1998. - 288 с
Тема 3: Основи методології науково-дослідної роботи
- Поняття про методологію досліджень, види та
функції наукових досліджень.
- Методи та техніка наукових досліджень.
- Методи досліджень на емпіричному й теоретичному рівнях.