Формы социокультурной подготовки школьников

а) слушание и обсуждение текстов на межкультурное сопоставление, понимание многообразия языков и культур;

б) беседы морально-этического и эстетического содержания;

в) участие школьников в разных видах национальных празднований и социальной практики;

г) проведение литературно-музыкальных праздников, посвященных деятелям национальных культур или общественным событиям;

д) инсценирование художественных произведений;

е) проведение „Конкурса знатоков” с целью активизации интереса к фольклорному национальному наследию;

ж) уроки риторики и речевого этикета.

Пример текстов на межкультурное сопоставление

Балаган – народное театральное зрелище, чаще всего на ярмарках и гуляниях. В этих обрядах, играх, потехах развивалось умение скоморошить – балагурить, плясать, петь, играть на музыкальных инструментах и изображать какие-то существа. Скоморохи ходили гурьбой по сёлам и городам, водили медведей, разыгрывали весёлые сценки.

В балаганных зрелищах можно было увидеть и смешные сценки, и жонглёров, и фокусников. И обязательно – знаменитого русского Петрушку. От него доставалось и невежде-доктору, не умевшему лечить, и обманщику-торговцу.

В других странах тоже были куклы, похожие на этого длинноносого и крикливого забияку. Называли их по-разному: в Англии – Панч, во Франции – Полишинель, в Италии – Пульчинелло, в Германии – Касперле, в Чехии – Кашпарек, в Турции – Карагёз. (2 класс, 105 слов).