А). Темы курсовых работ

1. Эмоционально-информативные компоненты в жанрах различных направлений:

Методическое пояснение. Предлагаемая тема предполагает уточнение-расширение в заглавии в виде называния конкретного жанра с указанием его принадлежности к определенному направлению, например, призыв в романтическом послании, жалоба ― в сентиментальном романе, разоблачение в произведениях критического реализма, приказ в футуризме, дидактика в соцреализме, исповедальность в авторской песне и «эстрадной поэзии» и пр. Утверждается после согласования с научным руководителем. Каждое из предложенных уточнений является самостоятельной темой. Т.о., предлагаемая формулировка темы может быть использована как минимум для 5-ти курсовых работ.

2. Дискурсивные аспекты повести А. Платонова «Македонский офицер».

Методическое пояснение. Текст повести и комментарии к ней содержатся в следующих книгах: Творчество Андрея Платонова. Исследования и материалы. СПб., 1995; Колесникова Е.И. Малая проза Андрея Платонова. Контексты. Принципы публикации. СПб, 2013.

3. Принципы контекстуального анализа произведения. (Произведение для анализа выбирается студентом по согласованию с научным руководителем).

4. Коммуникативные аспекты повести М. Зощенко «История одной жизни». Методическое пояснение. Материалы и научные комментарии содержатся в работе Е.И. Колесниковой «Метатекст. Случай Зощенко» // Русская литература, 2007, №.

5. Социально-политический контекст романа А. Платонова «Счастливая Москва».

6. Теория речевого акта: история изучения и возможности практического применения.

7. Функциональная роль средств художественной выразительности в газете «Ленинградская правда» 1930-х годов.

8. Социально-политический контекст советского медиатекста 1930-х годов (на материале газеты «Ленинградская правда»).

9. Принципы формирования заглавий в произведениях А. Платонова.

10. Контексты и интертекст стихотворения Н. Тэффи «Письмо в Америку».

11. Литературный дневник как жанр речевого общения.

Б). Ход исследования.

Выбор темы.

Работа над курсовым сочинением начинается с выбора темы. Выбранная тема должна отражать реальную научную или эмпирическую проблему, то есть быть актуальной.

План исследования.

План обговаривается с научным руководителем. Он включает изучение литературы, формирование теоретической базы, формулировку рабочей гипотезы и практическую работу.