Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

7.1. Основная литература

1. Майерс Д. Социальная психология: учебник. – 7-е издание. – Санкт-Петербург: Питер, 2007. – 794 с.: ил. – (Мастера психологии). – **.

2. Социальная психология: практикум. / ред. Т.В. Фоломеева. – Москва: Аспект Пресс, 2006. – 480 с. – **

3. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп: учебное пособие. – 2-е издание, дополненное. – Москва: Психотерапия, 2009. – 544 с. – *; **.

7.2. Дополнительная литература

1. Введение в практическую социальную психологию: учебное пособие / ред. Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская, О.В. Соловьева. – 2-е издание, исправленное. – Москва: Смысл, 1996. – 373 с. – **.

2. Дружинин В. Экспериментальная психология: учебное пособие. – Санкт-Петербург: Питер, 2002. – 320 с. – *; **.

3. Куликов Л.В. Психологическое исследование. – Санкт-Петербург: Речь, 2001. – 184 с.

4. Методы практической социальной психологии. Диагностика. Консультирование. Тренинг. Учеб. пособие для вузов по направлению и специальностям психологии / под ред. Ю.М. Жукова. – Москва: Аспект Пресс, 2004. – 255 с. – **.

5. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. – 3-е международное издание. –Санкт-Петербург: Питер, 2000. – 336 с.: ил. – (Мастера психологии). – **.

6. Рабочая книга школьного психолога / под ред. И.В. Дубровиной. – Москва: Просвещение, 1991. – 303 с.: ил. – **; ***.. URL: http://psychlib.ru/mgppu/DRa_001/DRa_001.htm (дата обращения: 05.03.2012).

7. Рудестам К. Групповая психотерапия. – 2-е международное издание. – Санкт-Петербург: Питер, 2006. – 384 с.: ил. – (Золотой фонд психотерапии). – **.

8. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – Санкт-Петербург: Речь, 2010. – 350 с. – **.

9. Anthony D.B., Wood J.V., Holmes J.G. Testing sociometer theory: Self-esteem and the importance of acceptance for social decision-making [Электронный ресурс] // Journal of Experimental Social Psychology. – 2007. – № 43. – P. 425–432. – URL: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0022103106000424.(дата обращения: 05.03.2012).

10. Brand S., Felner R. D., Seitsinger A., Burns A., Bolton N. A large scale study of the assessment of the social environment of middle and secondary schools: The validity and utility of teachers' ratings of school climate, cultural pluralism, and safety problems for understanding school effects and school improvement [Электронный ресурс] // Journal of School Psychology. – 2008. – № 46. – P. 507–535. – URL: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0022440507001306 (дата обращения: 05.03.2012).