Технология раннего и интенсивного обучения грамоте Н.А.Зайцева

Зайцев Николай Александрович - педагог - новатор, академик Академии творческой педагогики, автор образовательных технологий.

Целевые ориентации данной технологии: научить ребёнка читать и считать в пределах ста к пяти годам.

Остановимся на технологиях, используемых в нашем дошкольном учреждении.

«Развивающая педагогика оздоровления» В.Т.Кудрявцев.Б.Б.Егоров - реализует принцип развивающего обучения в области физического воспитания дошкольников, направлена на развитие двигательной активности детей.

Программа «СА-ФИ-ДАНСЕ» Фирилева Ж.Е. Сайкина Е.Г.

В программу входят средства по музыкально-ритмическому воспитанию детей, основной гимнастике, танцам и танцевально-ритмической гимнастике, а также игропластике, пальчиковой гимнастике, музыкально-подвижным играм, игровому самомассажу, сюжетным урокам и креативной гимнастике. Даны методические рекомендации по применению игрового метода проведения занятий и обучению двигательным действиям. Оздоровительно-развивающая программа «Са-Фи-Дан-се» по танцевально-игровой гимнастике направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста. В программе «Са-Фи-Дансе» представлены различные разделы, но основными являются танцевально-ритмическая гимнастика, нетрадиционные виды упражнений и креативная гимнастика. Основной целью программы «Са-Фи-Дансе» является содействие всестороннему развитию личности дошкольника средствами танцевально-

игровой гимнастики.

Здоровьесберегающие технологии.

• Медико-гигиенические технологии (СанПиН)
• Физкультурно-оздоровительные технологии
• Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности (техника безопасности)
• 3доровьесберегающие образовательные технологии подразделяются на 3 три подгруппы:
• организационно-педагогические технологии
• психолого-педагогические технологии
• учебно-воспитательные технологии

Информационно-коммуникационные технологии используются педагогами для оптимизации педагогического процесса, при организации, проведении и выступлении на методических объединениях, педагогических советах, и для повышения самообразования.