Введение. Это руководство является дополнительным текстом, написанным для читателей книги Джека Швагера «Технический анализ

Это руководство является дополнительным текстом, написанным для читателей книги Джека Швагера «Технический анализ. Полный курс». Точность ответов читателя на вопросы из этого пособия мо­жет служить показателем того, насколько хорошо понят материал. Вполне очевидно, что это учебное пособие не может заменить со­бой полный текст; скорее, оно дополняет и подкрепляет матери­ал книги Швагера. Авторы надеются, что это руководство сделает книгу «Технический анализ. Полный курс» еще более ценным по­мощником для каждого трейдера и что новые знания, полученные читателем, сделают его торговлю прибыльной, какой она и будет оставаться в течение многих лет.

Материал этого учебного пособия соответствует структуре кни­ги «Технический анализ. Полный курс» и содержит вопросы к каж­дой главе. Некоторые главы, кроме того, включают задачи. Реше­ния задач можно найти, обратившись к рисунку под соответству­ющим номером в книге «Технический анализ. Полный курс».

Вопросы и задачи содержатся в первой части этого пособия, а ответы и решения — во второй.

Томас Бировиц

Д-р. Стивен Тернер

Джек Швагер

Часть первая

ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ

Глава 1 Графики: инструмент прогнозирования или народное творчество?

Ценовые графики можно рассматривать как картину, подытожи­вающую влияние всех фундаментальных и психологических фак­торов, действующих на определенном рынке в определенный пе­риод времени. Анализ графиков является удобным и эффективным методом исследования рынков, хотя использование графиков в качестве индикатора будущего направления ценового движения имеет свои преимущества и недостатки. Среди некоторых преиму­ществ — возможность предусмотреть цель, увидеть в сжатом виде ценовую историю и историю волатильности, получить объяснение исторического поведения рынка, а также инструмент, дисциплини­рующий трейдера с точки зрения выбора момента для совершения сделок. Среди недостатков — то, что анализ графиков скорее ис­кусство, чем наука, его применение субъективно, зачастую его трудно описать или воспроизвести; выбор временных рамок, в ко­торых следует проводить анализ определенного графика, тоже субъективен.

ГЛАВА 1. графики: инструмент прогнозирования... 13