Занятие №3 логико-дидактическая структура по теме: «методы изготовления индивидуальных ложек»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ ПО ТЕМЕ: «МЕТОДЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ И ПРИПАСОВКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЛОЖЕК ИЗ ПЛАСТМАССЫ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ ПО ГЕРБСТУ»

Тема: «Методы изготовления и припасовки индивидуальных ложек из пластмассы. Функциональные пробы по Гербсту».

Цель занятия: научиться припасовке индивидуальной ложки из пластмассы на верх­нюю и нижнюю челюсть с применением функциональных проб по Гербсту.

Продолжительность занятия - 4 часа.

Перечень навыков и умений, которыми должен овладеть студент в результате ус­воения материала занятия.

Студент должен знать:

• Для чего необходимо применять индивидуальную ложку;

• Методы изготовления индивидуальных ложек;

• Функциональные пробы по Гербсту;

• Методику припасовки индивидуальной жесткой ложки из пластмассы.

Студент должен уметь:

• Припасовывать индивидуальную жесткую ложку на нижней челюсти и верхней челюсти с применением функциональных проб по Гербсту.

V

Логико-дидактическая структура по теме: «Методы изготовления индивидуальных ложек».

Индивидуальная ложка:

I Материалы:

1. Металл - штамповкой;

2. Термомасса - моделировкой по модели;

3. Пластмасса - моделировкой по модели:

а. Замена восковой композиции на базисную пластмассу путем горячего отверждения;

б. Замена восковой композиции на самополимеризующуюся пластмассу
путем холодного отверждения (в кювете, под прессом);

II Методы изготовления:

1. Лабораторным путем:

а. Путем свободной формовки из теста самополимеризующейся пластмассы
по модели;

б. Из полиакрилатных пластинок (разогретая пластинка обжимается контр­
штампом по модели);

2. Непосредственно в полости рта:

а. Воск.

Ориентировочная основа действий по теме:

«Припасовка индивидуальной жесткой ложки из пластмассы на