Сколько времени вы отводите себе на овладение ораторским мастерством?

q … недели? … месяцы? … годы?

[1] См. также: Ипатова И.С. Практикум по дисциплине «Риторика» для студентов заочной формы обучения. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2014.; Ипатова И.С. Сборник тестовых заданий по дисциплине «Риторика». – Н. Новгород: ПФ РАП, 2013.

[2] Тема оговаривается заранее с каждой группой.

[3] См. также: Ипатова И.С. Практикум по дисциплине «Риторика» для студентов заочной формы обучения. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2014.

[4] См. также: Ипатова И.С. Практикум по дисциплине «Риторика» для студентов заочной формы обучения. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2014.

[5] Андреев В.И. Деловая риторика. – Казань, 1993. – С. 89.

[6] См. также: Ипатова И.С. Практикум по дисциплине «Риторика» для студентов заочной формы обучения. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2014.

[7] Волков А.А. Курс русской риторики. – М., 2001. – С. 78.

[8] Паркинсон С.Н. Законы Паркинсона. – М., 1989. – С. 288.

[9] Русский язык. Энциклопедия. – М., 1979. – С. 349.

[10] См. также: Ипатова И.С. Практикум по дисциплине «Риторика» для студентов заочной формы обучения. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2014.; Ипатова И.С. Сборник тестовых заданий по дисциплине «Риторика». – Н. Новгород: ПФ РАП, 2013.

[11] Браун Л. Имидж – путь к успеху. – СПб., 1996. – С. 109.

* Издания, имеющиеся в фондах библиотеки ПФ РАП.

**Издания, имеющиеся в электронной базе, доступной студентам ПФ РАП (в т.ч. на htpp//www.iprbookshop.ru и htpp//www.book.ru).

[12] В трактовке современного известного ритора Ю.В. Рождественского (См.: Рождественский Ю.В. Теория риторики. М., 1999. С. 107) этос представляет собой «условия, которые получатель речи предлагает ее создателю», пафос – «намерение, замысел создателя речи, имеющего цель развить перед получателем определенную и интересующего того тему», логос – «словесные средства, использованные создателем речи в данной речи при реализации замысла». Иными словами: этос создает условия для речи, пафос является источником создания замысла речи, логос воплощает пафос на условиях этоса.

[13] См. анализ в кн.: Искусство судебной речи: Практикум по спецкурсу / Авт.-сост. М.Г. Жук. – Гродно, 2001.

[14] Цицерон Марк Туллий. Три трактата об ораторском искусстве. – М., 1994. – С. 18.

[15] Аристотель. Риторика. Поэтика. – М., 2000. – С. 191.

[16] Аристотель. Риторика. Поэтика. – М., 2000. – С. 197.

[17] Магаффи Дж. История классического периода греческой литературы. Т.2. – М., 1883. – С. 73-74.

[18] Ломоносов М.В. Полн. собр. соч. Т. 7. – М.-Л., 1952. – С. 100.

[19] Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 1996.

[20] Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1999. – С. 332-333, 404.

[21] Анисимова. Г.В. Риторика. – Владивосток, 2004.

[22] Античные риторики. / Пер. Н. Платоновой. – М., 1978. – С. 24.

[23]Толмачёв Я.В. Правила словесности, руководствующие от первых начал до высших совершенств красноречия: В IV ч. – СПб., 1814. – Ч. IV. – С. 73.

[24] Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979. – С. 318.

[25] Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 2001. – С. 90.

[26] Проверено на практике: когда человек говорит слово «да», в его кровь поступают эндорфины (гормоны удовольствия); получив же две порции «гормонов удовольствия», собеседник начинает ко всему относиться доброжелательно, поэтому ему психологически легче ответить «да», чем «нет».

[27] Ножин Е.А. Основы советского ораторского искусства. – М., 1981. – С. 201.

[28] Аристотель. Риторика. Поэтика. М., 2000. – С. 7-11.

[29] Перельман Х., Ольбрехт-Тытека Л. Новая риторика: Трактат об аргументации. // Язык и моделирование социального взаимодействия. / Пер. под ред. В.В. Петрова. – М., 1987. – С.237.

[30] Цит. по: Лапотько А.Г. Риторическая аргументация. – Воронеж, 2002. – С. 6-7.

[31] Примеры из: Кошанский Н.Ф. Общая риторика. – СПб, 1829. – С. 83

[32] Плутарх. Сравнительные жизнеописания.// Сочинения. М., 1983. – С. 304.

[33] Волконский С.М. Человек на сцене. – СПб., 1912. – С. 16.

[34] Волконский С.М. Выразительное слово: (Опыт исследования и руководства в области механики, психологии, философии и эстетики речи в жизни и на сцене). – СПб., 1913. С. 189.

[35] См. также: Сагач Г.М., Юнина Е.А. Риторика в интеллектуальных играх. – Киев, 1990.