1. Обоснуйте необходимость планирования деятельности педагога.
2. Охарактеризуйте основные принципы планирования.
3. В чем состоит значение наблюдения за развитием детей?
4. Каким должно быть квалифицированное наблюдение за развитием детей?
5. Какие существуют способы регистрации наблюдений? Что в них общего и что различного?
6. Какие области развития ребенка подлежат наблюдению?
7. Проведите наблюдение за ребенком и заполните «Карту наблюдений за развитием ребенка раннего возраста» (стр. 246—248).
8. По образцу индивидуально-групповой карты составьте карту развития сюжетно-ролевой игры детей в группе. Сделайте на ее основании выводы.