2015-06-28
194
5.1. Итоги Форума подводит специализированное жюри, в состав которого входят педагоги образовательных учреждений Канашского района. (Приложение № 3).
5.2. По итогам Форума определяются победители и призёры в каждой номинации.
5.3. Все участники Форума получат сертификаты участников, победители и призёры ― дипломы управления образования администрации Канашского района Чувашской Республики
Приложение А
Анкета-заявка
участника (участников) районного форума
«ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ КАНАШСКОГО РАЙОНА»
Номинация «_______________________________________»
| Ф.И.О. участника (участников) | Возраст, класс | Учебное заведение (Полное название, телефон, эл.почта) | Ф.И.О. руководителя, готовившего к Форуму | Контактный телефон руководителя, эл. почта |
| 1. | ||||
Приложение Б
Содержание конкурсных заданий Форума:
Номинация «Изобразительное искусство»
Первый тур Форума (заочный) проводится в образовательных учреждениях Канашского района по самостоятельно устанавливаемому графику.
|
|
|
Каждый участник выполняет домашнее задание.
Содержание домашнего задания:
1. Напишите эссе на тему: «Моё призвание - художник». Объем задания 1-2 стр.
2. Разработайте и выполните плакат (формат А-1) в любой технике исполнения (компьютерная вёрстка, аппликация, коллаж, рисунок, живопись, графика и т.д.), раскрывающий содержание девиза Форума «КУЛЬТУРА ― ВРАТА В БУДУЩЕЕ!»
3. Подготовьте творческие работы: рисунки или картины (не менее 3 и не более 5) в любой технике. Приветствуется выполнение рисунков по теме девиза Форума.
Второй тур Форума (очный)
1. Представление жюри и защита (до 5 мин.) домашнего задания: творческих работ, плаката, эссе.
2. Экспресс-конкурс (практическая работа по заявленным номинациям Форума).
Участники в течение 2 - 3 часов выполняют рисунки по теме, заданной жюри перед началом тура. До начала тура тема неизвестна участникам. Для выполнения задания участники должны иметь при себе все необходимые художественные материалы.
Критерии оценки конкурсантов: композиция, техника, выразительность, оригинальность, гармония цвета, интересное сюжетное решение, передача фактуры, цвета, объема, пространства; самостоятельность цветового и композиционного решения задания.
