Оцінка | Відсотки (%%) від набраних балів за результатами проміжного контролю |
5 відмінно | 90-100% |
4 добре | 75-89% |
3 задовільно | 51-74% |
2 незадовільно | До 50% |
ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ
Рейтинг студента (балів) | Оцінка за шкалою ECTS | Визначення | Оцінка за національною системою | Оцінка за системою ЛДФА |
90-100 | A | Відмінно (EXCELLENT) – відмінне виконання з незначною кількістю помилок | Відмінно | |
82-89 | B | Дуже добре (VERY GOOD) – вище середніх стандартів, але з деякими неточностями | Добре | |
75-81 | C | Добре (GOOD) – в цілому змістовна і правильна робота з певною кількістю незначних помилок | Добре | |
69-74 | D | Задовільно (SATISFACTORI) – непогано, але зі значною кількістю недоліків | Задовільно | |
60-68 | E | Достатньо (SUFFICIENT) – виконання відповідає мінімальним критеріям | Задовільно | |
35-59 | FX | Незадовільно (FAIL) – необхідна ще певна додаткова робота для успішного складання заліку | Незадовільно | |
1-34 | F | Незадовільно (FAIL) – необхідна серйозна подальша робота, обов’язковий повторний курс |
Рівневі бали A,B,C,D,Е, є прохідними.
|
|
FX означає «незадовільно» і студент може бути допущений до заліку за умови певної додаткової роботи.
F означає «незадовільно» і необхідна значна подальша робота, без виконання якої студент не допускається до заліку.
Методичне забезпечення
Методичне забезпечення дисципліни
Навчально-методичне та наукове забезпечення кредитно-модульної системи організації навчального процесу з навчальної дисципліни включає:
▪ державні стандарти освіти;
▪ навчальні та робочі навчальні плани;
▪ програма навчальної дисципліни;
▪ робоча програма;
▪ плани семінарських/ практичних занять та методичні матеріали з їх проведення;
▪ методичні матеріали до виконання самостійної та індивідуальної роботи (ІНДЗ);
▪ завдання для проведення модульного контролю (текстові та електронні варіанти);
▪ законодавчі та інструктивно-методичні матеріали;
▪ підручники і навчальні посібники;
▪ навчально-методичні матеріали з вивчення тем навчальної дисципліни.