Формирование качества продукции горного предприятия

На формирование качества добытого полезного ископаемого влияют:

1) Природные факторы:

· природное качество полезного ископаемого;

· условия залегания рудных тел;

· изменчивость показателей качества руды в пределах шахтного поля и отдельных залежей;

· визуальные отличия руд различного качества, а также руд от вмещающих горных пород;

· наличие в руде вредных примесей;

· физико-технические свойства полезного ископаемого и вмещающих горных пород.

2) Технологические, технические и организационные факторы:

· эксплуатационные границы залежей;

· последовательность и порядок отработки залежей;

· способ вскрытия и подготовки залежей;

· уровень концентрации горных пород;

· система разработки и ее параметры;

· способ отбойки руды;

· рабочие параметры очистного оборудования;

· количество действующих очистных забоев;

· количество выпускных отверстий в блоке;

· порядок очистной выемки в блоке;

· режим загрузки и выпуска руды из рудоспусков;

· организация работы внутрирудничного транспорта рудничной массы;

· наличие процессов рудосортировки, дробления и грохочения;

· тип склада руды;

· порядок загрузки бункеров;

· применение на складе руды усреднительных технологий;

· способы контроля качества руды в процессе ее добычи;

· технологическая возможность эффективного обогащения руд данного типа.

3) Экономические факторы:

· цены на конечную продукцию и полезное ископаемое;

· ценность полезного ископаемого;

· себестоимость переработки полезного ископаемого;

· требования кондиций;

· форма стимулирования за качество добытой руды.

Повышение качества продукции дает положительный эффект как для изготовителя, так и для её потребителя и для хозяйства страны в целом (рис. 4.3).

Высокое качество продукции представляет собой фактор интенсивного роста национального богатства. Чем выше качество продукции, тем богаче страна.

Отличительной особенностью проблемы качества продукции является то, что она с ускорением научно-технического прогресса, улучшением материальных и социальных условий жизни, ростом культурного и образовательного уровня населения не упрощается, а становится более сложной и более острой.